2018/2019

2018/2019

DM270

M-FIL/06 (STORIA DELLA FILOSOFIA)

DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI

FILOSOFIA

PERCORSO COMUNE

1°

Secondo Semestre (25/02/2019 - 05/06/2019)

6

36 ore di attività frontale

ITALIANO

ORALE

INVERNIZZI GIUSEPPE (titolare) - 6 CFU

Gli studenti devono aver sostenuto almeno gli esami di Filosofia teoretica e di Filosofia morale e tre esami di Storia della filosofia

Il corso si propone di fornire agli studenti le competenze necessarie alla progettazione di unità didattiche per l’insegnamento della filosofia nelle scuole secondarie di secondo grado. A tal fine vengono illustrate le caratteristiche generali dell’insegnamento della filosofia come prevista dai programmi ministeriali. Vengono presi in esame gli strumenti bibliografici tradizionali e informatici a disposizione e presentati esempi di possibili unità didattiche.

Il corso propone dapprima un’analisi dei programmi ministeriali per l’insegnamento della filosofia, della distribuzione delle ore nei vari anni di corso e nelle varie scuole e dei possibili legami con altre discipline. In seguito, anche con l’intervento di altri docenti specialisti nei diversi ambiti della filosofia e della sua storia, vengono illustrati modelli di unità didattiche con riferimento alle diverse metodologie utilizzabili (lettura e analisi dei testi, letteratura critica, discussione, modalità di verifica dell’apprendimento).

Lezioni frontali

Luca Illetterati (a cura di), Insegnare filosofia, Utet, Torino 2007
Roberto Casati, La prima lezione di filosofia, Laterza, Roma-Bari 2011
Diego Marconi, Il mestiere di pensare, Einaudi, Torino 2014
Reinhard Brandt, L’interpretazione del testo filosofico, Laterza, Roma-Bari 1995
Arrigo Pacchi, Definizione e problemi della storia della filosofia, Unicopli, Milano 1985
Richard Rorty, La storiografia filosofica: quattro generi, in Gianni Vattimo (a cura di), Filosofia ’87, Laterza, Roma-Bari 1988, pp. 81-114
Altre indicazioni bibliografiche saranno fornite durante il corso.

Gli studenti dovranno dimostrare di avere acquisito le competenze necessarie ad elaborare per iscritto una unità didattica su un tema assegnato tramite sorteggio il giorno precedente l'appello.

Questo corso è utilizzabile per i 24 CFU necessari per l'insegnamento.