2016/2017

2016/2017

DM270

L-LIN/12 (LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA INGLESE)

DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE E SOCIALI

COMUNICAZIONE, INNOVAZIONE, MULTIMEDIALITÀ

PERCORSO COMUNE

1°

Primo Semestre (03/10/2016 - 17/12/2016)

9

54 ore di attività frontale

Inglese

ORALE

TURRA ELISA - 9 CFU

Al fine di consentire una partecipazione proficua, è consigliabile possedere una buona competenza comunicativa della lingua inglese.

Il corso mira a fornire gli strumenti per analizzare funzioni e usi della lingua inglese nell’ambito dei Communication Studies.

Il corso è strutturato in due moduli.

Modulo I: il primo modulo intende offrire tanto le conoscenze di base legate al concetto di comunicazione e alle sue declinazioni, quanto una panoramica sulla lingua inglese nelle sue varietà linguistiche e socioculturali.

Modulo II: il secondo modulo si concentrerà sulle caratteristiche della lingua inglese come strumento di comunicazione. Particolare attenzione sarà dedicata sia alle varietà determinate dal canale comunicativo impiegato sia ai loro usi peculiari in contesti comunicativi specifici.
Inoltre, gli studenti frequenteranno anche le Esercitazioni con il Collaboratore ed Esperto Linguistico (CEL) il quale tratterà vari aspetti della grammatica inglese (livello B2-C1), in preparazione alla Prova Scritta Informatizzata.

Le attività d'aula sono basate sull'analisi e la discussione di diverse tipologie di testi autentici, orali e scritti quali e-mail, siti internet, film, trasmissioni radiofoniche e televisive, film, video, presentazioni, riunioni e negoziazioni.

Modulo I-II (Docente)

Gardner, C., English and New Media, in S. Goodman et al., “Redesigning English”, London, Routledge, 2007, pp. 205-221.

Goddard, A., The Language of Advertising, London, Routledge, 1998.

Jackson, H. and Amvela, E. Z., Words in Use, “Words, Meaning and Vocabulary”, London, Bloomsbury, 2002, pp. 136-166.

Wilson, A., Speech, Writing and Discourse Type, in J. Culpeper et al., “English Language: Description, Variation and Context”, New York, Palgrave MacMillan, 2009, pp. 425-438.

Letture consigliate

Turra E. From national to regional identity: a multimodal analysis of corporate websites in the agro-food sector. In: Garzone G, Poncini G,, Catenaccio P. Multimodality in Corporate Communication Web genres and discursive identity. MILANO:FrancoAngeli, 2007, pp. 111-128.

Turra E. Corporate Identity across Old and New Genres. Microsoft's investor
relations website. In: Di Martino G, Polese V,, Solly M., Riley P.. Identity
and Culture in English Domain-Specific Discourse. ESI, 2008, pp.. 43-56.


Ulteriori materiali di approfondimento verranno distribuiti nel corso delle lezioni e costituiranno parte integrante della bibliografia per l’esame.

Modulo I-II (CEL)

Soars, L. and J., New Headway Intermediate. Fourth Edition, Oxford, Oxford University Press.

McCourt, J., English for Communication Science, Libreria Editrice Cafoscarina, Venezia, 2003

Gli studenti verranno valutati attraverso un esame orale che verterà sui contenuti del corso. È previsto che gli studenti preparino una presentazione in Power Point su un argomento a scelta tra quelli trattati a lezione.

Prima di accedere all'orale, gli studenti dovranno passare la prova di inglese informatizzata e preparare una breve tesi sui contenuti delle lezioni del Dr. Elphinstone. Il voto finale risulterà dalla media dei voti ottenuti dalla prova informatizzata e dalle prove orali.

Gli studenti verranno valutati attraverso un esame orale che verterà sui contenuti del corso. È previsto che gli studenti preparino una presentazione in Power Point su un argomento a scelta tra quelli trattati a lezione.

Prima di accedere all'orale, gli studenti dovranno passare la prova di inglese informatizzata e preparare una breve tesi sui contenuti delle lezioni del Dr. Elphinstone. Il voto finale risulterà dalla media dei voti ottenuti dalla prova informatizzata e dalle prove orali.