2016/2017

2017/2018

DM270

M-STO/02 (STORIA MODERNA)

DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE E SOCIALI

SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI

Studi internazionali

2°

Primo Semestre (02/10/2017 - 16/12/2017)

6

40 ore di attività frontale

Italiano

ORALE

RODA MARICA (titolare) - 6 CFU

Non sono richiesti prerequisiti particolari
E’ richiesta disponibilità a mettere in discussione modi e contenuti di apprendimento della storia acquisiti in precedenti cicli scolastici

Obiettivi

a) Avviare gli studenti alla comprensione dei principali processi che hanno caratterizzato le vicende dell’Europa tra XV e XIX secolo

b) Fare apprezzare le forti connessioni tra passato e presente.

c) Sviluppare un’attitudine critica nello studio della storia

d) Affinare l’uso del lessico disciplinare


Risultati di apprendimento


Alla fine delle lezioni lo studente:

a) avrà consolidato la conoscenza fattuale della prima età moderna in Europa

b) dovrà essere in grado di discuterne criticamente gli snodi fondamentali

c) avrà sviluppato capacità comunicative adeguate

L’insegnamento esplora la storia dell’Europa moderna tra 1450 e 1848 circa, puntando l’attenzione sulle principali trasformazioni politiche, sociali, intellettuali e religiose come ad esempio la costruzione dello ‘stato moderno’, la Riforma protestante e le sue conseguenze politiche, i processi di secolarizzazione, le rivoluzioni politiche, culturali ed economiche dei secoli XVI-XVIII. Le lezioni costituiscono inoltre un momento di riflessione e discussione sulle principali categorie e interpretazioni storiografiche come ad esempio le relazioni moderno/postmoderno, continuità/cambiamento, validità e limiti delle periodizzazioni ecc.



L’elenco dettagliato delle lezioni, delle letture obbligatorie e delle esercitazioni facoltative è pubblicato nella piattaforma Kiro
(http://elearning2.unipv.it/scipol/course/index.php?categoryid=2) .
Gli studenti devono registrarsi nella piattaforma prima dell’inizio delle lezioni

Il lavoro in classe comprende :

a) lezioni tenute dal docente

b) discussione di testi segnalati dal docente


Il metodo di insegnamento richiede lavoro personale e frequenza regolare.


Gli studenti non frequentanti seguiranno un percorso di studio alternativo consultabile nelle sezioni Testi di riferimento e Modalità di verifica

Studenti frequentanti

F. Benigno, Storia moderna, qualsiasi edizione,


Lista delle letture principali per la discussione in classe:

in, Maria Antonietta Visceglia (a cura di), Le radici storiche dell'Europa. L'età moderna, Viella, Roma 2007

1. Wolfgang Reinhard, Stato e modernità, pp. 25-36

2. Heinz Schilling, L'Europa delle chiese e delle confessionipp. 69-80

3. Adriano Prosperi, L'Europa e le altre civiltà, le altre civiltà e l'Europa, pp.231-254

in, Francesco Benigno, Parole nel tempo. Un lessico per pensare la storia, Viella, Roma 2013

1. cap. 7, Rivoluzioni, pp. 185-204

2. cap. 9, Mediterraneo, pp. 221-244




Studenti non frequentanti
F. Benigno, L’età moderna, qualsiasi edizione,


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Tutti gli studenti possono sostituire il manuale del Benigno con il seguente manuale in più volumi:


A. Prosperi, Storia moderna e contemporanea. I. Dalla peste nera alla guerra dei Trent'anni, Einaudi, qualsiasi edizione (facoltativi: Prologo e capitolo 1)


A. Prosperi, P. Viola, Storia moderna e contemporanea. II. Dalla rivoluzione inglese alla Rivoluzione, Einaudi


P. Viola, Storia moderna e contemporanea. III. L'Ottocento, Einaudi, capitoli 1-2-3.

L'esame è orale.


Gli studenti frequentanti potranno preparare l'esame su:

a. due capitoli a scelta del volume di Visceglia, Le radici storiche dell'Europa oppure del volume di Benigno Parole nel tempo

b. due argomenti a scelta di storia generale


Gli studenti frequentanti saranno valutati sulla partecipazione alle discussioni in classe (50%) e sull’esame orale (50%)



Gli studenti non frequentanti si prepareranno sul manuale di F. Benigno.

La condizione di studente frequentante è definita dalla qualità della partecipazione attiva (lavoro in classe) e non dalla quantità di lezioni frequentate (verifiche di presenza)


Alla fine delle lezioni il docente pubblicherà nella piattaforma Kiro l’elenco degli studenti frequentantiche
potranno prepararsi all’esame secondo le modalità riportate nella sezione precedente del presente syllabus.