2018/2019

2020/2021

DM270

MED/48 (SCIENZE INFERMIERISTICHE E TECNICHE NEURO-PSICHIATRICHE E RIABILITATIVE)

DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL SISTEMA NERVOSO E DEL COMPORTAMENTO

TERAPIA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TERAPISTA DELLA NEURO E PSICOMOTRICITÀ DELL'ETÀ EVOLUTIVA)

PERCORSO COMUNE

3°

Primo Semestre (05/10/2020 - 22/01/2021)

2

16 ore di attività frontale

Italiano

SCRITTO E ORALE CONGIUNTI

ORCESI SIMONA - 1 CFU
PAGLIANO EMANUELA - 1 CFU

conoscenza dei quadri clinici e neurofunzionali delle paralisi cerebrali infantili
conoscenza dei principali sintomi e funzioni adattive coinvolte da tale disordine (grosso-motorie, maniploatorio prassiche, percettive, cognitive, emotive, comunicative)

conoscenza delle cornici di riferimento teorico e approcci i riabilitativi attuali basati sul motor learning, apprendimento di una modalità di intervento multidisciplinare ed integrata attento alle diverse dimensioni e funzioni adattive.
Comprensione dei principi guida delle diverse forme (unilaterali/bilaterali spastiche e discinetiche) e delle diverse prognosi in relazione alla gravità ed età critiche.
Ruolo degli ausili e ortesi.

al nuova classificazione delle paralisi cerebrali infantili e le implicazioni con il tarttamento.
La classificazione del funzionamento dell'uomo dell'OMS (ICF) e ruolo della stessa per inquadramento e riabilitazione raccomandazioni italiane delle PCI (società SIMFER e SINPIA)
i punti irrinunciabili secondo il gruppo Italiano Paralisi cerebrali infantili (GIPCI)
modelli di motor learning versus tecniche di facilitazione neuromuscolare
approccio secondo apprendimento gioco guidato e partecipato
modelli di terapia centrata sulla famiglia e ruolo dell'ambiente
trattamenti intensivi versus estensivi
la valutazione e prognosi delle principali forme cliniche
bilaterali: diplegia e tetraplegia. (suddivise in spastiche e distoniche)
unilaterali emiplegia
esemplificazioni di casi clinici videoregistrati

lezioni con materiale caratterizzati da slide per parti teoriche e materiale videoregistarto per discussione casi clinici diversificati per forma di paralisi cerebrale, gravità. profilo delle principali funzioni adattive coinvolte, e definizione di obiettivi a breve e lungo termine (progetto riabilitativo versus programma riabilitativo)
sarà data particolre importanza a discussione casi clinici

Libri in italiano
I disordini dello sviluppo motorio autore Ermellina Fedrizzi Edizione Piccin

Approccio integrato alla riabilitazione del bambino con paralisi cerebrale. Le competenze multidisciplinari e la terapia centrata sulla famiglia
Franco Angeli EDizioni 2011


articoli in inglese

A systematic review of interventions for children with cerebral palsy: a state of evidence
NovaK I Dev Med & child Neurol 2014 56(10):1026-7
Molinaro A, Fedrizzi E, Calza S, Pagliano E, Jessica G, Fazzi E; GIPCI Study Group.Family-centred care for children and young people with cerebral palsy: results from an Italian multicenter observational study. Child Care Health Dev. 2017; 43(4):588-597.

Fazzi E, Castelli E and on behalf SINPIA Intersociety Commission presentation of recommendations for the rehabilitation of children with cerebral palsy Eur J Phys rehabil med 2016 52(5):691-703.

prova orale con esemplificazione trattamenti e obiettivi a medio lungo termine

no