LINGUA TEDESCA
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Anno immatricolazione
2018/2019
Anno offerta
2018/2019
Normativa
DM270
SSD
L-LIN/14 (LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA TEDESCA)
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE E SOCIALI
Corso di studio
COMUNICAZIONE, INNOVAZIONE, MULTIMEDIALITÀ
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Anno di corso
Periodo didattico
Secondo Semestre (25/02/2019 - 31/05/2019)
Crediti
9
Ore
54 ore di attività frontale
Lingua insegnamento
Tedesco / Italiano
Tipo esame
SCRITTO E ORALE CONGIUNTI
Docente
BERNDT ALEXANDRA (titolare) - 9 CFU
Prerequisiti

Svolgimento del test di entrata “Lingua Tedesca” sulla piattaforma KIRO del Centro Linguistico d’Ateneo entro l’inizio delle attività didattiche dell’A.A. 2018/19 (entro fine settembre 2018).

Partecipazione alle attività didattiche integrative della Dott.ssa Heike Fremdling presso il CdS in CIM (vedi orario sul sito di CIM). L’iscrizione ai corsi della Dott.ssa Fremdling avviene in base al risultato del test di entrata (vedi "altre informazioni").
Per ulteriori informazioni consulta la pagina "Tedesco per Scienze Politiche e CIM" sulla piattaforma KIRO del Centro Linguistico d'Ateneo (CLA).
Obiettivi formativi

Alla fine del corso gli studenti devono essere in grado:
- di utilizzare con sicurezza le principali strutture della lingua tedesca a livello A2
- di saper utilizzare in modo autonomo un’ampia gamma di lessico a livello A2

Inoltre:
Gli studenti di CIM (9 crediti) devono saper
- presentare in lingua tedesca una “storia digitale” relativa a una della tematiche trattate durante il corso

Gli studenti di Scienze Politiche (6 crediti) devono saper
- presentare e commentare in lingua tedesca un prodotto mediale di attualità (articolo di giornale, sito internet, format televisivo, telegiornale, ecc.)

L’insegnamento è affiancato dalla didattica integrativa della Dott.ssa Fremdling presso il Corso di Studi in CIM (per ulteriori informazioni vedi “altre informazioni / organizzazione della didattica integrativa”), il cui obiettivo è lo studio della lingua, delle sue principali funzioni comunicative e lo sviluppo graduale delle abilità sia ricettive sia produttive a livello A2.
Programma e contenuti

Durante il corso di Lingua Tedesca gli studenti avranno l'occasione di approfondire le loro conoscenze di diversi aspetti culturali, sociali e mediali dei paesi di lingua tedesca.

In particolare, il corso prevede:
- l’acquisizione di competenze linguistiche necessarie per la ricerca e la gestione autonoma di informazioni attuali in lingua tedesca
- l'approfondimento delle competenze linguistiche, in particolare la scrittura e l’espressione orale a livello A2
Metodi didattici

L'approccio didattico, attraverso l'utilizzo di vari fonti autentici in lingua (testi, video, audio, ecc.) e metodi didattici innovativi ("flipped classroom", collaborative learning) mira a una riflessione condivisa su diversi temi d’attualità circa la cultura, la società e la mentalità dei paesi di lingua tedesca.

La parte teorica del corso viene integrata da un seminario interattivo specifico sulla “produzione orale” in lingua tedesca (solo per gli studenti del CdS in CIM, facoltativa per gli studenti di Scienze Politiche), in co-docenza con la Dott.ssa Fremdling.

Le lezioni variano fra:
- Lezioni frontali (integrati con dei materiali digitali, come presentazioni, testi di approfondimento, link, ecc. sulla piattaforma KIRO)
- Attività interattive e collaborative in aula
- Attività collaborative sotto la guida del docente
Testi di riferimento

Per il CORSO LINGUA TEDESCA:

TESTO OBBLIGATORIO: “Entdeckungsreise D-A-CH - Kursbuch zur Landeskunde”, Ernst Klett Verlag (2013) - ISBN: 978-3-12-606380-7

Tutti i materiali aggiuntivi e rilevanti per la prova orale saranno disponibili e scaricabili sulla piattaforma KIRO - CIM (Corso: Lingua Tedesca 2018/19) a partire dal secondo semestre 2018/19.

Per le attività legate alla DIDATTICA INTEGRATIVA della Dott.ssa Fremdling si prega di acquistare i seguenti testi:

1) PRINCIPIANTI (PRINCIPIANTI):
1° SEMESTRE: Spektrum Deutsch A1+: Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache, Schubert Verlag (2017) - ISBN: 978-3941323292
2° SEMESTRE: Spektrum Deutsch A2+: Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache, Schubert Verlag (2018) - ISBN: 978-3941323315


2) PROGREDITI:
Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1+: Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch, Schubert Verlag (2013) - ISBN: 978-3941323209


Gli studenti non frequentanti sono invitati a mettersi in contatto con la docente (aberndt@unipv.it)
Modalità verifica apprendimento

L'esame si articola in due parti:

1) Una PROVA SCRITTA riguardante il programma del corso propedeutico a cura della Dott.ssa Fremdling (livello A2), che verifica le abilità e le conoscenze relative alla grammatica, il lessico e la comprensione orale.
La prova scritta è composta da un Cloze Test (grammatica e lessico) e una prova di ascolto.

La prova scritta è valida 12 mesi.

2) Una PROVA ORALE riguardante il programma del corso propedeutico e il corso “Lingua Tedesca” (tenuto dalla docente titolare del corso)

Prerequisiti per accedere all'esame orale:
Lo studente deve aver sostenuto la prova scritta (voto minimo 18/30, validità un anno solare).
Coloro che sono in possesso di una certificazione ufficiale del livello B1 (o più alto), da presentare alla docente titolare all'inizio dell'anno accademico e non più vecchia di 2 anni nel momento dell’immatricolazione, sono esonerati dalla prova di ascolto.

L'esame consisterà in un colloquio in lingua tedesca riguardante

Per gli studenti di CIM:

- Consegna di un “Thesenpapier” che riassume i punti principali della propria presentazione.
- Presentazione di una “storia digitale”, scritta in tedesco e relativa una delle tematiche trattate durante il corso.
- Collegamento del proprio tema alle tematiche teoriche del corso.
- L’analisi linguistica della “storia digitale” e di alcuni aspetti della prova propedeutica scritta

Il tema della “storia digitale” può essere scelto dallo studente, ma deve essere concordato con la docente.
Il Thesenpapier contenente il riassunto, le fonti (bibliografia) e il materiale inerente alla “storia digitale” (link, ecc.) è da inviare all’attenzione della docente almeno una settimana prima della data della prova orale.



Per gli studenti di Scienze Politiche (6 crediti):

- Consegna di un “Thesenpapier” che riassume i punti principali del proprio progetto (in lingua tedesca)
- Presentazione e analisi di un prodotto mediale di attualità (articolo di giornale, sito internet, format televisivo, telegiornale, ecc.)
- Collegamento del proprio tema alla parte teorica del corso
- Analisi linguistica del prodotto mediale presentato e di alcuni aspetti della prova propedeutica


Il tema e la tipologia del prodotto mediale può essere deciso dallo studente, ma deve essere concordato con la docente.
Il Thesenpapier contenente il riassunto, le fonti (bibliografia) e il materiale inerente al progetto (link, ecc.) è da inviare all’attenzione della docente almeno una settimana prima della data della prova orale.
Altre informazioni

L'organizzazione della DIDATTICA INTEGRATIVA:

La didattica integrativa è suddivisa in
CIM / Sc.Pol.: corso principianti
CIM / Sc.Pol.: corso progrediti
Per i soli studenti CIM: seminario di approfondimento sulle competenze orali (compresenza Berndt / Fremdling)

Per accedere ai corsi propedeutici di lingua tedesca (didattica integrativa) della Dott.ssa Heike Fremdling (heike.fremdling@unipv.it) si prega di effettuare il test iniziale sulla piattaforma KIRO del Centro Linguistico d'Ateneo.

Il risultato raggiunto indicherà il corso da seguire a partire dal primo semestre dell'A.A. 2018/19. Per ulteriori informazioni sul test di livello si prega di accedere alla piattaforma KIRO->CLA->Tedesco per Scienze Politiche e CIM.

L'orario delle lezioni della Dott.ssa Fremdling sono consultabili sul sito del CdS in CIM.

I moduli della didattica integrativa sono organizzati come segue:

1) Indicazioni per gli studenti del CdS in CIM (9 crediti) / insegnamento al primo anno (Livello finale: A2.2):

- Principianti: 60 ore (primo semestre) / 40 ore + 20 ore seminario (secondo semestre) = 120 ore didattica integrativa

- Progrediti: 40 ore (primo semestre) / 20 ore seminario (secondo semestre) = 60 ore didattica integrativa

2) Indicazioni per gli studenti del CdS Scienze Politiche e Sociali (6 + 6 crediti) / insegnamento al secondo e terzo anno (Livello finale B1.1):

- Principianti: 60 ore (primo semestre 2° anno) / 40 ore (secondo semestre 2° anno) / 40 ore (primo semestre 3°anno) = 140 ore didattica integrativa

- Progrediti: 40 ore (primo semestre del 3° anno) = 40 ore

LIBRI DI TESTO:

1) PRINCIPIANTI (PRINCIPIANTI):
1° SEMESTRE: Spektrum Deutsch A1+: Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache, Schubert Verlag (2017) - ISBN: 978-3941323292
2° SEMESTRE: Spektrum Deutsch A2+: Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch für Deutsch als Fremdsprache, Schubert Verlag (2018) - ISBN: 978-3941323315

2) PROGREDITI:
Begegnungen Deutsch als Fremdsprache B1+: Integriertes Kurs- und Arbeitsbuch, Schubert Verlag (2013) - ISBN: 978-3941323209

Seminario (20 ore / solo per gli studenti CIM - facoltativo per gli studenti Sc.Pol.): dispensa a cura della Dott.ssa Fremdling e della Prof.ssa Berndt


Prova propedeutica scritta legata alle attività di didattica integrativa:

a) CIM (9 crediti) - 1° anno (livello A2)
- Cloze Test (grammatica e lessico)
- Ascolto

Gli studenti con una certificazione linguistica del livello B1 (o superiore), non più vecchia di 2 anni nel momento dell'immatricolazione, dovranno sostenere soltanto il Cloze Test.

a) Scienze Politiche e Sociali (6 crediti) - 2° anno (livello A2)
- Cloze Test (grammatica e lessico)
- Ascolto

Gli studenti con una certificazione linguistica del livello B1 (o superiore), non più vecchia di 2 anni nel momento dell'immatricolazione, dovranno sostenere soltanto il Cloze Test.

b) Scienze Politiche e Sociali (6 crediti) - 3° anno (livello B1.1)
- Cloze Test (grammatica e lessico)
- Ascolto
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile