2017/2018

2017/2018

DM270

L-ANT/03 (STORIA ROMANA)

DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI

ANTICHITÀ CLASSICHE E ORIENTALI

Filologico-letterario classico

1°

Secondo Semestre (26/02/2018 - 01/06/2018)

6

36 ore di attività frontale

Italiano

ORALE

CARSANA CHIARA (titolare) - 6 CFU

Conoscenza, almeno a livello elementare, della lingua latina;
Conoscenza della storia romana repubblicana.

Acquisizione di un metodo critico nell'analisi storica delle fonti antiche, in particolare di testi filosofico-politici.

Progettare la città ideale nella tarda repubblica romana: il De republica di Cicerone tra riflessione filosofica, teoria costituzionale, ricostruzione del passato e proposte programmatiche.
Dopo un inquadramento generale relativo a Cicerone e al contesto storico-politico in cui il De re publica venne concepito e composto, il De re publica verrà letto e commentato in prospettiva storico-politica.
La parte finale del corso verrà dedicata ad indagare la misura dell'influenza esercitata da Cicerone -e in particolare dal De re publica- sulla composizione di "Utopia" di Thomas More.

Lezioni di carattere seminariale / relazioni tenute dagli studenti frequentanti.

Manuale:
Giuseppe Zecchini, Il pensiero politico romano dall'età arcaica alla tarda antichità, ed. Carocci, 2017.

Bibliografia:
Cicerone, La repubblica, a cura di Francesca Nenci, BUR 2010.
Chiara Carsana, La città ideale del De re publica di Cicerone tra memoria sogno e utopia, "Politica Antica" 5, 2015, pp. 13-40.
Chiara Carsana - Cesare Zizza, La fondazione di Roma nel De Re Publica: uso e abuso della storia in Cicerone, in R. Cristofoli, A. Galimberti, F. Rohr Vio (a cura di), Costruire la memoria. Uso e abuso della storia fra tarda repubblica e primo principato (Atti del Convegno Internazionale: Venezia, 14-15 gennaio 2016), Roma 2017, pp. 59-93.

Ulteriori riferimenti bibliografici verranno forniti nel corso delle lezioni.

Orale. La verifica si suddivide in due parti:
1) Verifica in itinere: allo studente verrà affidato -nel corso delle lezioni- un tema da approfondire autonomamente, sul quale terrà un seminario, in forma di lezione guidata dal docente.
2) L'esame finale consisterà in una verifica della capacità di interpretazione critica di passi del De re publica commentati durante in corso.

La frequenza delle lezioni è fortemente consigliata.
Gli studenti che, per comprovati motivi, non possono seguire le lezioni, sono pregati di contattare il docente prima dell'inizio del corso.