FILOLOGIA ITALIANA - A
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Anno immatricolazione
2017/2018
Anno offerta
2017/2018
Normativa
DM270
SSD
L-FIL-LET/13 (FILOLOGIA DELLA LETTERATURA ITALIANA)
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Corso di studio
LETTERATURE EUROPEE E AMERICANE
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Anno di corso
Periodo didattico
Secondo Semestre (26/02/2018 - 01/06/2018)
Crediti
6
Ore
36 ore di attività frontale
Lingua insegnamento
Italiano
Tipo esame
ORALE
Docente
PESTARINO ROSSANO (titolare) - 6 CFU
Prerequisiti
Buona conoscenza dei maggiori autori della letteratura italiana, soprattutto dalle origini al Rinascimento, come sarà stata acquisita nel corso del primo biennio di studi.
Obiettivi formativi
Conoscenza del metodo filologico applicato sia ai testi di tradizione di copia, sia alla "filologia d'autore".
Programma e contenuti
Il corso si propone di presentare una panoramica teorica sulla filologia e una serie di esempi da alcuni dei più significativi problemi di filologia della copia e di filologia d'autore, dai primi secoli della letteratura italiana, fino al Rinascimento.
Metodi didattici
Lezioni frontali, con ricorso a materiali didattici forniti in fotocopia, che saranno esaminati e commentati a lezione e che costituiranno parte del lavoro di preparazione dell'esame, in integrazione allo studio del manuale.
Testi di riferimento
Manuale di riferimento: A. Stussi, Introduzione agli studi di filologia italiana, Bologna, il Mulino, 2015.
Modalità verifica apprendimento
Esame orale. L'esame si intende a grandi linee strutturato in due momenti fondamentali,
strettamente legati l'uno all'altro: una parte relativa alla verifica della acquisizione della prospettiva teorica della disciplina e delle nozioni che gli studenti avranno appreso a lezione e dallo studio del manuale di riferimento, e una parte relativa alle esemplificazioni trattate a lezione.
Altre informazioni
Esame orale. L'esame si intende a grandi linee strutturato in due momenti fondamentali,
strettamente legati l'uno all'altro: una parte relativa alla verifica della acquisizione della prospettiva teorica della disciplina e delle nozioni che gli studenti avranno appreso a lezione e dallo studio del manuale di riferimento, e una parte relativa alle esemplificazioni trattate a lezione.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile