2015/2016

2017/2018

DM270

L-LIN/10 (LETTERATURA INGLESE)

DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI

LINGUE E CULTURE MODERNE

LINGUISTICO-FILOLOGICO-LETTERARIO

3°

Secondo Semestre (26/02/2018 - 01/06/2018)

6

36 ore di attività frontale

Inglese

SCRITTO

PASOLINI ANNA (titolare) - 6 CFU

Nessuno.

Gli studenti dovranno conoscere e saper analizzare testi di vari ambiti culturali (letterari, saggistici, filmici) in lingua inglese, selezionati in relazione alle tematiche del programma utilizzando gli strumenti critico-metodologici degli studi culturali che saranno forniti a lezione.

The complexity of cultural identity: mapping identity journeys in contemporary English texts

Il corso si propone di introdurre nozioni chiave e parte della strumentazione critica di base degli Studi culturali e degli Studi di genere per analizzare una serie di testi inglesi contemporanei che esplorano la costruzione dell’identità culturale. Nello specifico, si indagheranno le complessità dello sviluppo identitario che emergono dalla distribuzione sbilanciata del potere all’interno delle categorie di genere, etnia/razza e classe, la costruzione dell’identità tramite il linguaggio (ossia la sua narrativizzazione) e le strategie di resistenza con sui i soggetti subalterni riescono a ritrovare la propria voce e a rinegoziare la propria posizione.
Tra i principali percorsi analitici che verranno tracciati durante il corso si annoverano:
- Lo sviluppo dell’identità come operazione culturale in cui i soggetti devono appropriarsi di norme sociali e pratiche discorsive (attraverso l’acculturazione), ma anche imparare a metterle in discussione per creare narrazioni alternative;
- Identità e performance di genere non convenzionali e la difficoltà di viverle e comprendere;
- La migrazione e la difficoltà di negoziare l’identità culturale attraverso confini geografici e simbolici.

Lezioni in lingua inglese.

BIBLIOGRAFIA PER STUDENTI FREQUENTANTI
Materiali critici:
• Dispensa "Letture critiche per studenti frequentanti" da scaricare dalla pagina KIRO del corso.
• Slide delle lezioni ed eventuali materiali critici aggiuntivi proposti a lezione (e pubblicati sulla pagina KIRO del corso)

NB Gli studenti frequentanti dovranno focalizzarsi sulle parti dei testi critici che verranno affrontate a lezione, come da indicazioni della docente.

Testi primari
• Carter, 1979, The Bloody Chamber and Other Stories (una selezione di racconti: "The Bloody Chamber", "The Courtship of Mr Lyon" e "The Tiger’s Bride"). Questi tre racconti verranno resi disponibili per il download sulla pagina KIRO del corso.
• J. Winterson, 1985, Oranges Are Not the Only Fruit (romanzo, qualsiasi edizione).
• C. Cleave, 2008, The Other Hand (romanzo, qualsiasi edizione).
• S. Frears, 2002, Dirty Pretty Things (film).

NB i testi primari vanno letti per intero. Tuttavia, a lezione verrà indicato di volta in volta quali parti vanno approfondite.

BIBLIOGRAFIA PER STUDENTI NON FREQUENTANTI
Materiali critici:
• Dispensa "Letture critiche per studenti non frequentanti" da scaricare dalla pagina KIRO del corso.
• Sardar Z. and Van Loon B., Introducing Cultural Studies. A graphic guide, London: Icon Books, 2013.
• Vallorani N. (a cura di), Introduzione ai Cultural Studies, Roma: Carocci, 2016. (Lettura facoltativa, utile a integrare i concetti critici e la metodologia introdotta nel testo di Sardar and Van Loon, sia ad analizzare i testi primari).

Testi primari
• Carter, 1979, The Bloody Chamber and Other Stories (una selezione di racconti: "The Bloody Chamber", "The Courtship of Mr Lyon" e "The Tiger’s Bride"). Questi tre racconti verranno resi disponibili per il download sulla pagina KIRO del corso.
• J. Winterson, 1985, Oranges Are Not the Only Fruit (romanzo, qualsiasi edizione).
• C. Cleave, 2008, The Other Hand (romanzo, qualsiasi edizione).
• S. Frears, 2002, Dirty Pretty Things (film).
• C. Adichie, 2013, Americanah (romanzo, qualsiasi edizione).

Esame scritto volto a testare il contenuto sia dei testi primari sia di quelli critici/teorici e l’analisi del testo. L’esame comprende quesiti a scelta multipla e a completamento e domande aperte (tipologia trattazione sintetica di argomenti) che verificano:
- la conoscenza dei contenuti sia dei testi critici sia dei testi e primari
- la capacità di analizzare i testi primari alla luce dei concetti critici e metodologici proposti a lezione.
Gli studenti frequentanti che lo desiderassero possono sostenere una prova intermedia (tale prova NON è obbligatoria).

Tutti gli studenti sono invitati a controllare periodicamente la pagina KIRO del corso, da cui sarà possibile scaricare il programma aggiornato del corso e parte del materiale didattico.

Gli STUDENTI NON FREQUENTANTI sono inviati a contattare la docente via email per qualsiasi chiarimento di cui avessero bisogno riguardo al programma e alle modalità d'esame.