PSICOLOGIA DELLE EMOZIONI
Stampa
Anno immatricolazione
2017/2018
Anno offerta
2017/2018
Normativa
DM270
SSD
M-PSI/01 (PSICOLOGIA GENERALE)
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL SISTEMA NERVOSO E DEL COMPORTAMENTO
Corso di studio
PSICOLOGIA
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Anno di corso
Periodo didattico
Primo Semestre (25/09/2017 - 12/01/2018)
Crediti
6
Ore
36 ore di attività frontale
Lingua insegnamento
Italiano
Tipo esame
SCRITTO
Docente
FRIGERIO ELISA (titolare) - 6 CFU
Prerequisiti
Pregressa conoscenza di psicologia generale, soprattutto l'ambito relativo alla percezione, memoria e di elementi base di neuropsicologia. Conoscenza base di psicopatologia clinica.
Obiettivi formativi
Obiettivo del corso sarà quello di presentare le conoscenze relative alla psicologia delle emozioni: verrà presentato un excursus storico delle principali teorie che consentirà di comprendere le recenti acquisizioni in questa area nell'ambito evolutivo, sociale e clinico. Verranno inoltre analizzati i processi comunicativi sia a livello interpersonale, gruppale e istituzionale.
Programma e contenuti
Prevede una parte teorica generale ed alcune approfondimenti che riguarderanno emozioni e sviluppo, emozioni e etnopsichiatria, emozioni e salute, emozioni e trauma.

- Cosa è un'emozione
- Alcune definizioni di “EMOZIONE”;
- Le principali tradizioni storiche nello studio delle emozioni;
- Teorie delle emozioni;
- Teorie relative a specifiche emozioni;
- La regolazione delle emozioni;
- Espressioni facciali ed emozioni;
- Basi neurologiche delle emozioni;
- Emozioni e cultura
- Emozioni, sistema immunitario e salute
- Emozioni e sviluppo evolutivo
Metodi didattici
Lezioni frontali ed esercitazioni interattive sugli aspetti emotivi della comunicazione
Testi di riferimento
- Appunti e slides;

- Matarazzo O., Zammuner V.L. (2009).(a cura di) La regolazione delle emozioni, Il Mulino, Bologna.

Per frequentanti: cap 1, 5, 6 e 7

- Despret Vinciane (2002). Le emozioni. Etnopsichiatria dell'autenticità, Elèuthera Editrice, Milano

In alternativa a quest'ultimo, chi volesse un approccio più clinico, può studiare:
M. Rose Moro,Dominique Neuman,Isabelle Réal (2010) Maternità in esilio. Bambini e migrazioni, Cortina Editore
Modalità verifica apprendimento
L’esame sarà scritto con domande a scelta multipla e tre domande aperte.
Consisterà di 24 domande: la risposta esatta vale un punto, mentre solo la risposta chiaramente errata comporterà la sottrazione di un punto.
Altre informazioni
E' possibile rifiutare il voto una sola volta e viene registrato l’ultimo voto conseguito.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile