PSICOLOGIA GENERALE
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Anno immatricolazione
2017/2018
Anno offerta
2017/2018
Normativa
DM270
SSD
M-PSI/01 (PSICOLOGIA GENERALE)
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL SISTEMA NERVOSO E DEL COMPORTAMENTO
Corso di studio
SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Anno di corso
Periodo didattico
Secondo Semestre (19/02/2018 - 06/06/2018)
Crediti
9
Ore
54 ore di attività frontale
Lingua insegnamento
Italiano
Tipo esame
SCRITTO
Docente
PESSA ELIANO (titolare) - 1 CFU
BOTTINI GABRIELLA - 1 CFU
PALLADINO PAOLA - 1 CFU
VECCHI TOMASO ELIA - 6 CFU
Prerequisiti
Conoscenze acquisite durante la Scuola Media Superiore. Non vi sono propedeuticità.
Obiettivi formativi
Il corso ha lo scopo di offrire agli studenti del Corso di Laurea in Scienze e Tecniche Psicologiche le conoscenze di base sui processi cognitivi, emotivi e motivazionali, inquadrandole nel contesto dell’attuale dibattito sui fondamenti scientifici della Psicologia e sulle relazioni di quest’ultima con le altre scienze.
Programma e contenuti
L’indagine dei processi cognitivi: storia e metodi.

- Il metodo sperimentale

- lo sviluppo storico della psicologia: approccio comportamentista e approccio gestaltista

- il ruolo della teoria dell’informazione e dell’Intelligenza Artificiale

- l’approccio cognitivista

- i metodi di studio del comportamento

- la rappresentazione della conoscenza: approccio computazionale simbolico e approccio connessionista

- nozioni generali sui processi cognitivi: attenzione, percezione, memoria, apprendimento, ragionamento, soluzione di problemi, linguaggio.

- Intelligenza e creatività.



L’indagine dei singoli processi cognitivi: modelli e metodi di indagine.

- I processi attentivi e le metafore utilizzate per descriverli

- Teorie olistiche della percezione visiva

- Teorie a stadi della percezione e riconoscimento percettivo. Cenni sulla visione artificiale.

- I paradigmi sperimentali usati nello studio della memoria.

- I processi di interferenza in memoria

- Modelli strutturali e modelli funzionali della memoria.

- I processi di apprendimento nei sistemi naturali e artificiali

- Le emozioni

- La motivazione

- Le forme di rappresentazione della conoscenza

- Le immagini mentali

- La struttura dei concetti

- Ragionamento e soluzione di problemi. La teoria dei modelli mentali.

- Utilizzo e apprendimento del linguaggio: il dilemma innatismo-empirismo.
Metodi didattici
Lezioni frontali.
Testi di riferimento
Testi d’esame obbligatori per tutti, sia frequentanti che non frequentanti :

L.Anolli, P.Legrenzi, Psicologia Generale, Il Mulino, Bologna 2001

E.Pessa, M.P.Penna, Manuale di Scienza Cognitiva, Laterza, Roma-Bari 2000, Capp. 1, 2, 4.

O.Andreani Dentici, Intelligenza e creatività, Carocci, Roma 2001


Ulteriori testi d’esame obbligatori solo per i frequentanti :

un libro a scelta tra :

N.S.Bonfiglio, R.Renati, P.M.Farneti, La resilienza tra rischio e opportunità. Alpes, Roma 2012.

M.A. Brandimonte. La distrazione. Essere altrove. Il Mulino, Bologna, 2009

Ulteriori testi d’esame obbligatori per i non frequentanti :

N.S.Bonfiglio, R.Renati, P.M.Farneti, La resilienza tra rischio e opportunità. Alpes, Roma 2012.

M.A. Brandimonte. La distrazione. Essere altrove. Il Mulino, Bologna, 2009
Modalità verifica apprendimento
Esame consistente in una prova scritta basata su domande aperte. Non è consentito rifiutare il voto ottenuto più di una volta. Lo studente è tenuto ad accettare la votazione conseguita nell'ultimo appello sostenuto.
Altre informazioni
Esame consistente in una prova scritta basata su domande aperte. Non è consentito rifiutare il voto ottenuto più di una volta. Lo studente è tenuto ad accettare la votazione conseguita nell'ultimo appello sostenuto.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile