PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO
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Anno immatricolazione
2017/2018
Anno offerta
2017/2018
Normativa
DM270
SSD
M-PSI/04 (PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE)
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL SISTEMA NERVOSO E DEL COMPORTAMENTO
Corso di studio
SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Anno di corso
Periodo didattico
Secondo Semestre (19/02/2018 - 06/06/2018)
Crediti
9
Ore
54 ore di attività frontale
Lingua insegnamento
Italiano
Tipo esame
SCRITTO
Docente
LECCE SERENA (titolare) - 9 CFU
Prerequisiti
Nessuno. Il corso si colloca nel primo anno degli studi della disciplina.
Obiettivi formativi
Il corso si pone come obiettivo l'acquisizione della conoscenza di base dei temi dello sviluppo nel ciclo di vita, integrandoli con la metodologia della ricerca e dei principali orientamenti teorici.
Al termine del corso lo studente deve: a) conoscere le tappe di sviluppo tipico nei diversi domini dello sviluppo (fisico, cerebrale, motorio, cognitivo e percettivo, sociale, emotivo-relazionale, e morale) in modo da poter essere in grado di individuare potenziali tempi di sviluppo atipici
b) conoscere le principali metodologie della ricerca
Programma e contenuti
Durante il corso verranno presi in considerazione gli aspetti essenziali dello sviluppo psicologico tipico in un'ottica life span . Saranno considerati gli aspetti metodologici che sostengono le attuali conoscenze e le prospettive in cui tali conoscenze possono essere inquadrate. I cambiamenti che si verificano nel corso della vita verranno presentati tenendo conto di alcuni fra i principali approcci teorici allo studio dello sviluppo.
Argomenti del corso:

I principali orientamenti e presupposti teorici in psicologia dello sviluppo

I metodi di ricerca in psicologia dello sviluppo

Cenni sullo sviluppo fisico e cerebrale nell'età prenatale e nell'infanzia

Cenni sullo sviluppo percettivo e motorio

Lo sviluppo cognitivo e i suoi quadri di riferimento principali

Lo sviluppo della memoria e dall'intelligenza

Cenni sullo sviluppo comunicativo e linguistico

La teoria della mente e il suo sviluppo nel ciclo di vita

Lo sviluppo sociale

Lo sviluppo emotivo, relazionale e dell'attaccamento

Lo sviluppo morale

Gli argomenti del corso trovano corrispondenza con i progetti di ricerca del Laboratorio di Ricerca Intervento sullo Sviluppo Socio-Cognitivo -LASC del Dipartimento di afferenza del corso (http://psicologia.unipv.it/laboratori/lasc/163-lasc.html)
Metodi didattici
Il corso è organizzato in lezioni frontali. Sarà favorita la discussione e la partecipazione degli studenti anche attraverso la presentazione di materiale videoregistrato.
Testi di riferimento
La bibliografia è identica per studenti frequentanti e non frequentanti e consiste nelle slides caricate sul sito della Sezione di Psicologia area download e dal seguente manuale di Psicologia dello sviluppo:
- Gillebrand, Lam, O’Donnel, Tallandini. Psicologia dello sviluppo. Pearson, 2013 (con video e flashcards online).
Modalità verifica apprendimento
L'esame si svolgerà in forma scritte con domande aperte su argomenti presenti nel manuale e/o nelle slides fornite dal docente durante il corso e caricate sull'area download.
Non è possibile rifiutare per più di una volta il voto. Lo studente che rifiuta la votazione conseguita è tenuto ad accettare l’ultimo voto conseguito.
Altre informazioni
L'esame si svolgerà in forma scritte con domande aperte su argomenti presenti nel manuale e/o nelle slides fornite dal docente durante il corso e caricate sull'area download.
Non è possibile rifiutare per più di una volta il voto. Lo studente che rifiuta la votazione conseguita è tenuto ad accettare l’ultimo voto conseguito.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile