2016/2017

2017/2018

DM270

SECS-P/12 (STORIA ECONOMICA)

DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI

STORIA D'EUROPA

Moderno e contemporaneo

2°

Secondo Semestre (26/02/2018 - 01/06/2018)

6

36 ore di attività frontale

Italiano

ORALE

RIZZO MARIO VALENTINO (titolare) - 6 CFU

Una ragionevole conoscenza delle nozioni storiche ed economiche elementari. Se necessario, al riguardo verrà comunque fornita assistenza integrativa a chi ne avesse bisogno.

Il corso offre una prospettiva analitica di carattere storico-economico, nuova per la maggior parte degli studenti, che non studiano storia economica durante il curriculum triennale. Si intende così arricchire le competenze storiche degli studenti e accrescere la loro capacità di analisi critica.
A tale scopo, dapprima si affrontano in prospettiva storica questioni 'strutturali' di base, quali la domanda e l'offerta, i fattori produttivi, la produttività; quindi si approfondiscono alcuni cruciali fenomeni socio-economici che caratterizzarono l'Europa preindustriale, nel più ampio contesto della storia mondiale .

Il corso intende fornire un quadro ampio e problematico della storia socio-economica dell'Europa preindustriale fra l'Anno Mille e gli albori della Rivoluzione industriale.
Il programma si articola nei seguenti punti principali:

I caratteri di base
- la domanda
- i fattori produttivi
- la produzione e la produttività

I grandi fenomeni storici
- la rivoluzione urbana
- la popolazione
- la tecnologia
- imprese, credito, moneta
- la politica economica
- redditi, produzione e consumi fra il 1000 e il 1500
- il ribaltamento dell'equilibrio mondiale e intraeuropeo fra il 1500 e il 1700
- l'Europa preindustriale e gli albori della Rivoluzione industriale

Lezioni frontali, nel corso delle quali l'attiva partecipazione critica degli studenti verrà particolarmente apprezzata e costantemente incoraggiata.

Carlo M. CIPOLLA, Uomini, tecniche, economie, Bologna, il Mulino, 2013

Carlo M. CIPOLLA, Storia economica dell'Europa pre-industriale, Bologna, il Mulino, 2009 (tranne il capitolo 4 della parte seconda: "Imprese, credito e moneta")

Prova orale, volta a consentire agli studenti di mostrare la loro preparazione e il raggiungimento degli obiettivi di apprendimento critico che il corso si prefigge. In particolare, si verificheranno il grado di conoscenza del programma da parte degli studenti e la loro capacità di collegare fra loro le diverse problematiche e collocarle in una corretta prospettiva storica.