2016/2017

2018/2019

DM270

DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI

FILOSOFIA

PERCORSO COMUNE

3°

Primo Semestre (24/09/2018 - 09/01/2019)

12

Italiano

Nozioni di base di storia e civiltà antica (opzionale)

modulo B:
conoscenza generale della storia romana repubblicana (modulo a)

Obiettivi: il corso mira a stimolare spirito critico e
indipendenza di giudizio;
Risultati: Comprensione delle principali fasi della
storia romana calate entro le coordinate del tempo e
dello spazio.
Acquisizione di buone capacità critiche nella lettura
dei documenti antichi.

Modulo A: Dopo un'introduzione generale sui
contenuti e la metodologia della ricerca storica, Il
programma prevede la ricostruzione critica e
ragionata della Storia Romana arcaica e
repubblicana con particolare riferimento
all'evoluzione politico-istituzionale dello stato
romano. Nel corso delle lezioni verranno letti e
commentati alcuni documenti, considerati di
importanza fondamentale, per avviare un primo
approccio all’apprendimento di un metodo di ricerca
e ricostruzione storica.

Modulo B: Modulo B: Il Programma si focalizzerà sull'età augustea, con particolare attenzione ai problemi politico-istituzionali del passaggio dalla Repubblica al Principato e alle forme della propaganda augustea. Nel corso delle lezioni verranno esaminati alcuni documenti (di carattere pubblicistico-storiografico, epigrafico, numismatico, papirologico) per avviare un primo approccio all’apprendimento di un metodo di ricerca e ricostruzione storica.
In particolare verranno letti e commentati brani da:
- le Res gestae Divi Augusti;
- Tacito, Annales I, 1-10;
- Svetonio, Vita di Augusto;
- Nicolao di Damasco, Vita di Augusto.
- Appiano, Guerre Civili, libro III.
- Cassio Dione, Storia Romana, libri LII-LIII.

Il Programma prevede anche un ciclo di lezioni sull'età tardoantica della storia romana, tenute dal dr. Alessandro Maranesi. La frequenza a questo ciclo di lezioni è obbligatoria.

Sarà offerto un servizio di tutorato a coloro che hanno necessità di integrare i prerequisiti di base. Alcune lezioni verranno anche dedicate -sempre nell'ambito del servizio di tutorato- agli storici latini e greci dell'età romana.

Lezioni frontali, con utilizzo di materiale cartaceo e
di supporti informatici (power point)

1) Scelta tra uno dei seguenti manuali:
A) E. Gabba-D. Foraboschi-D. Mantovani-E. Lo
Cascio-L. Troiani, Introduzione alla storia di Roma,
Edizioni Universitarie di Lettere Economia Diritto,
Milano 2000. Tale manuale va studiato
integralmente, ad eccezione dei capp. 14, 17, 18,
19. Del CAP. 9 (Il diritto e la costituzione in età
repubblicana) va studiata solo la parte riguardante
la costituzione (pp. 224-276).
B) M. Pani, E. Todisco, Storia Romana. Dalle origini
alla tarda antichità, ed Carocci, 2014. Il manuale va
integrato con due capitoli del manuale A: a)
Problemi di metodo per la storia di Roma arcaica (E.
Gabba): pp. 13-26; b) Il diritto e la costituzione in età
repubblicana (D. Mantovani): solo le pp. 224-276
sulla costituzione romana.
2) Scelta tra uno dei seguenti volumi dedicati ad
Augusto:
- Luciano Canfora, Augusto figlio di Dio, Editore
Laterza, 2015.
- Werner Eck, Augusto e il suo tempo, Editore Il
Mulino, collana Universale Paperbacks, 2010.
- Arnaldo Marcone, Augusto, Editore Salerno, 2015.
- Paul Zanker, Augusto e il potere delle immagini,
Editore Bollati Boringhieri, 2006.

orale. L'esame valuterà la capacità del candidato:
1) di ragionare sullo sviluppo della storia romana nei
suoi aspetti politico-istituzionali, economici e sociali ,
e collocando correttamente gli avvenimenti nel
tempo e nello spazio;
2) di analizzare e commentare una fonte antica in
traduzione (tra quelle presentate a lezione),
dimostrando di aver acquisito una base di metodo
critico per l'interpretazione delle fonti antiche per lo
studio della storia romana.
3) di offrire una ricostruzione critica della figura e
dell'operato di Augusto attraverso la lettura e il
commento delle differenti categorie di fonti
presentate a lezione.

Programma previsto per gli studenti che non hanno
frequentato le lezioni (oltre ai libri previsti per i
frequentanti: vd. Testi di riferimento):
1) Modulo A:
- M.Crawford, E. Gabba, F. Millar- E. Snoodgrass;
Le basi documentarie per lo studio della storia
antica. Il Mulino
- Lettura del VI libro delle "Storie" di Polibio (in traduzione italiana, ed BUR o Mondadori o Classici
Newton) da affiancare allo studio del cap. 9 del
Manuale (Il diritto e la costituzione in età
repubblicana: pp. 224-276).
- Sulla vita e l’opera di Polibio: leggere L. Canfora,
Polibio e la storia universale, in Id., Storia della
Letteratura greca, ed. Laterza, pp. 513-529.
2) Modulo B:
- Lettura ragionata (in traduzione italiana) delle Res
Gestae Divi Augusti (introduzione e note a cura di
Luca Canali).
- Tacito, Annali I, 1-10 (Su Tacito e gli Annales
prepararsi su un buon manuale di letteratura latina
di livello liceale).
- Lettura dei seguenti due volumi dedicati ad
Augusto:
a) Werner Eck, Augusto e il suo tempo, Editore Il
Mulino, collana Universale Paperbacks, 2010.
b) Paul Zanker, Augusto e il potere delle immagini,
Editore Bollati Boringhieri, 2006.
Per gli studenti che non hanno frequentato le lezioni
del Dott. Maranesi, è previsto lo studio del cap. 16
del Manuale A o del cap. 20 del Manuale B.