2015/2016

2016/2017

DM270

M-FIL/07 (STORIA DELLA FILOSOFIA ANTICA)

DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI

ANTICHITÀ CLASSICHE E ORIENTALI

PERCORSO COMUNE

2°

Primo Semestre (26/09/2016 - 11/01/2017)

6

36 ore di attività frontale

ITALIANO

ORALE

GASTALDI SILVIA (titolare) - 6 CFU

Si richiede una buona conoscenza manualistica della storia della filosofia antica, acquisita attraverso la frequenza, nell'ambito della laurea triennale, di un corso di Storia della Filosofia antica.

Lo scopo del corso progredito è quello di presentare un problema teorico, con le sue implicazioni storiche e culturali, particolarmente rilevante nell'ambito del pensiero antico, coinvolgendo direttamente gli studenti nella lettura e nel commento dei testi antichi pertinenti, oltre che nell'analisi e nella valutazione della bibliografia critica.
La frequenza alle lezioni è vivamente raccomandata.
Gli studenti che non potessero frequentare sono invitati a prendere contatto con la docente.

La psicologia di Platone: natura, struttura e destino dell'anima.

Saranno analizzati i dialoghi in cui Platone discute dell'anima, uno dei temi centrali della sua riflessione filosofica, esaminandone le diverse prospettive. In particolare, saranno studiati:
. la contrapposizione tra anima e corpo nel "Fedone"
. la natura dell'anima e la visione delle idee nel "Fedro"
. l'anima "politicizzata" e i suoi conflitti interni nella "Repubblica"
. la generazione dell'anima nel "Timeo"
. i miti sul destino dell'anima: "Gorgia", "Fedone", "Repubblica" X

Dopo alcune lezioni introduttive, il corso avrà un carattere seminariale. Saranno assegnati agli studenti alcuni argomenti su cui tenere relazioni, con la relativa bibliografia. E' pertanto richiesta la frequenza.
Gli studenti che non possono frequentare dovranno prendere contatto con la docente per concordare un programma alternativo.

Testi

Passi da: "Gorgia", "Fedone", "Fedro", "Repubblica", "Timeo"

Letture critiche comuni a tutti gli studenti:

M. Vegetti, Anima e corpo, in Id. ( a cura di), Il sapere degli antichi, Bollati Boringhieri, Torino 1985, pp. 201-228
M. Vegetti, Quindici lezioni su Platone, lezioni 8 e 9, pp. 119-146
J. Annas, Plato's myths of judgement, "Phronesis" 1982, pp. 119-143

La verifica avverrà tramite la valutazione delle relazioni tenute dagli studenti. In tutti gli altri casi, gli studenti sosterranno un esame orale sugli argomenti analizzati nel corso. Per gli studenti non frequentanti, è possibile concordare un programma alternativo con la docente

La verifica avverrà tramite la valutazione delle relazioni tenute dagli studenti. In tutti gli altri casi, gli studenti sosterranno un esame orale sugli argomenti analizzati nel corso. Per gli studenti non frequentanti, è possibile concordare un programma alternativo con la docente