2015/2016

2017/2018

DM270

L-LIN/21 (SLAVISTICA)

DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI

LINGUE E CULTURE MODERNE

PERCORSO COMUNE

3°

Secondo Semestre (26/02/2018 - 01/06/2018)

9

36 ore di attività frontale

Russo

SCRITTO E ORALE CONGIUNTI

FASOLINI MARICA (titolare) - 9 CFU

1) Per gli studenti del curriculum filologico-letterario: avere superato l'esame di Lingua russa 2 e Letteratura russa 2
2) Per gli studenti del curriculum professionalizzante: avere superato l'esame di Lingua russa 2

Il corso si propone, attraverso lo sviluppo di tutte le abilita' linguistiche, di approfondire in particolare le problematiche riguardanti il sistema verbale della lingua russa (formazione e uso di gerundio, participio), la sintassi dei casi e del periodo (preposizioni avanzate, frasi principali e subordinate,
Le conoscenze acquisite metteranno in grado di interagire in contesti comunicativi riguardanti argomenti sia concreti che astratti, con una scioltezza e spontaneità che rendono possibile un'interazione naturale con i parlanti nativi. Lo studente dovrà essere in grado di produrre un testo chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti e spiegare il proprio punto di vista su un determinato argomento.
Il corso mira al raggiungimento del livello B2 di competenza linguistica del Quadro Europeo di Riferimento per le Lingue.
Il corso è propedeutico a Letteratura russa 3.

Il corso prenderà in considerazione i legami tra i singoli elementi della frase semplice per poi analizzare le principali strutture gerarchiche all’interno del periodo.

Morfologia: formazione di gerundi e participi.
Sintassi: i costrutti participiali e gerundivi; le principali relazioni all’interno della frase semplice (preposizioni e reggenze); la frase impersonale, il passivo; frasi dipendenti: dichiarative, complementari, interrogative indirette, finali, concessive, temporali, causali, condizionali. Reggenze dei verbi più usati. L'attributo non concordato.
La sintassi dei casi (complemento di colpa, distributivo, concessivo, di fine, d'agente, di esclusione, di materia, complementi di tempo e luogo).

Competenze comunicative: espressione di informazioni, istruzioni, consigli, desideri, interessi, preferenze, valutazioni personali; comprensione di testi su temi vari e di brevi messaggi di radio, televisione e organi di stampa; interazione in contatti comunicativi informali e formali; stesura di lettere e richieste; scrivere sotto dettatura.

Sviluppo delle competenze di ascolto, analisi e rielaborazione orale di dialoghi, messaggi e differenti tipologie di testi.

Il corso sarà supportato dalle esercitazioni pratiche di lingua, tenute dal Collaboratore linguistico (CEL), che avranno durata annuale.

Il corso si articola in lezioni frontali (modulo docente) e didattica integrativa condotta dal CEL (Collaboratore ed esperto linguistico)ioni frontali

Indicazioni bibliografiche:
F.Fici, N. Zhukova, La lingua russa del 2000. Grammatica e comunicazione. Vol.2, Firenze 2009
E. Cadorin - I. Kukushkina, Il verbo russo, Hoepli, 2015.
I.S. Ivanova e altri, Prakticeskij sintaksis, ed. Russkij jazyk. Kursy, Mosca 2004
N.Nikitina, Esercizi di lingua russa. Morfologia: livello avanzato , Hoepli, Milano 2013.
S. A. Chavronina, Il russo. Esercizi, Roma, Il Punto Editoriale, 2007.

Appunti e materiali distribuiti durante le lezioni.

Testi di supporto e consultazione consigliati:
S.Chernyshov, A.Chernyshova, Poechali! 2. Russkij Jazyk dlja vzrozlych. Bazovyj Kurs, vol. II, Spb 2012
Kuz'mic, Lariochina, Padezhi! Ach padezhi!, ed. Russkij jazyk. Kursy, Mosca 2003
Vl. Kovalev, Dizionario it.-russo/russo-it., ed. Zanichelli, Bologna 1995

Tutti i materiali e i testi indicati in bibliografia sono disponibili presso il dipartimento di lingue e letterature straniere moderne.

Durante l'anno verranno distribuiti dei testi per il lavoro autonomo. Questi testi saranno oggetto di una parte della prova orale di lingua.

Gli studenti non frequentanti sono invitati a contattare la docente.

Prova propedeutica scritta e prova orale.
L'esame orale valutera' la conoscenza dei contenuti del corso e la competenza linguistica raggiunta secondo gli obiettivi prefissati. La prova orale e' preceduta dalla prova propedeutica scritta, composta da prova globale relativa all'attivita' del CEL e dalla prova olistica del docente.

Gli studenti non frequentanti sono invitati a contattare il docente