ESTETICA (C. P.)
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Anno immatricolazione
2014/2015
Anno offerta
2015/2016
Normativa
DM270
SSD
M-FIL/04 (ESTETICA)
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Corso di studio
FILOSOFIA
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Anno di corso
Periodo didattico
Primo Semestre (21/09/2015 - 23/12/2015)
Crediti
6
Ore
36 ore di attività frontale
Lingua insegnamento
ITALIANO
Tipo esame
ORALE
Docente
FELOJ SERENA (titolare) - 6 CFU
Prerequisiti
=
Obiettivi formativi
=
Programma e contenuti
"Mendelssohn e Lessing: una discussione sul tragico". Il corso si propone di approfondire i temi dell’estetica classica settecentesca al fine di promuovere la lettura e l’interpretazione di un testo filosofico, nonché la sua collocazione nel contesto storico-filosofico. Per raggiungere questo obiettivo, il corso proporrà un approfondimento di alcuni dei principali problemi teorici dell’estetica attraverso il commento dei principali scritti di estetica di Mendelssohn e Lessing, prestando particolare attenzione alla loro discussione intorno al problema del tragico. Nel contempo, verrà ricostruito il contesto storico-filosofico della Germania di metà Settecento e si approfondirà la ricezione in questo contesto di una tragedia particolarmente dibattuta: il Filottete di Sofocle.
Metodi didattici
Lezioni frontali
Testi di riferimento
- M. Mendelssohn, Scritti di estetica, a cura di L. Lattanzi, Aesthetica, Palermo 2004.
- G.E. Lessing, Laocoonte, a cura di M. Cometa, Aesthetica, Palermo 2007.
- G.E. Lessing, Drammaturgia d’Amburgo, a cura di P. Chiarini, Bulzoni, Roma 1975.
- Sofocle, Filottete, traduzione a scelta
- J.G. Herder, Filottete, a cura di S. Fornaro, Osanna, Venosa 2006.
- A. Martino, Storia delle teorie drammatiche nella Germania del Settecento. La drammaturgia dell'illuminismo, Università, Pisa 1967 (ristampato da EDUCatt, Milano 1998), cap. 3, 4 e 5.
- P. Szondi, Saggio sul tragico, a cura di G. Garelli, Einaudi, Torino 1999.

Per i non frequentanti:
- A. Altmann, Moses Mendelssohn: A Biographical Study, University of Alabama Press, Tuscaloosa 1973.
- N. Merker, Introduzione a Lessing, Laterza, Roma-Bari 1991.
Modalità verifica apprendimento
Esame orale
Altre informazioni
Esame orale
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile