2016/2017

2016/2017

DM270

M-STO/02 (STORIA MODERNA)

DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI

STORIA D'EUROPA

Medievale

1°

Primo Semestre (26/09/2016 - 11/01/2017)

6

36 ore di attività frontale

ITALIANO

ORALE

RODA MARICA (titolare) - 6 CFU

Conoscenza delle relazioni politiche nel Mediterraneo tra XVI-XVIII secolo.

Obiettivi

L’insegnamento ha lo scopo di introdurre gli studenti alla conoscenza e all’uso degli strumenti tecnici e concettuali della storiografia.
Nel corso delle lezioni, a) attraverso la lettura di M. Bloch, Apologia della storia, discuteremo alcuni fondamenti del mestiere dello storico : metodi di analisi storiografica, concetti di ‘contesto’, ‘verità’, ‘obiettività’, differenza tra storia e romanzo storico ecc.
b) prenderemo in considerazione l’importanza e i problemi di analisi dei documenti iconografici per lo studio dell’età moderna

Risultati di apprendimento

Alla fine delle lezioni lo studente avrà elementi per riflettere autonomamente sulle caratteristiche della professione di storico e per apprezzare l'uso di documentazione iconografica per la ricerca storica

Usando sia documenti scritti sia materiale iconografico esamineremo un caso di studio dal titolo: L’immagine del turco nell’Europa della prima età moderna

Il programma dettagliato degli incontri, suggerimenti per approfondimenti, letture obbligatorie e facoltative sono pubblicate nella piattaforma Kiro (http://elearning4.unipv.it/umanistici/ )
Gli studenti devono registrarsi nella piattaforma prima dell’inizio delle lezioni.

Durante lezioni 1) descriveremo, analizzeremo, valuteremo i documenti 2) compareremo le differenti visioni e gli stereotipi veicolati 3) identificheremo le eventuali interpretazioni storiografiche 4) costruiremo un testo collettivo con i risultati dello studio 5) creeremo una pagina wiki per pubblicare i risultati del lavoro della classe.


Sarà inoltre proposto un seminario sull’argomentazione: come analizzare interpretazioni, come costruirne, come discutere ed esporre conclusioni personali su un tema.


L’insegnamento è di carattere seminariale e richiede lavoro personale e frequenza regolare: il lavoro in classe comprende lezioni, lavoro di gruppo, discussione di testi in bibliografia e di altri materiali segnalati dal docente.

Gli studenti con più di due assenze sono considerati non frequentanti: dovranno concordare di persona con i docente un programma di studio integrativo

Studenti frequentanti:

1) M. Bloch, Apologia della storia, qualsiasi edizione

2) P. Burke, Testimoni oculari, qualsiasi edizione

3) Un articolo o un volume tra quelli segnati con asterisco nel file BIBLIOGRAFIA 2016-2017 pubblicato in Kiro

Studenti non frequentanti:
Concordare di persona con il docente un programma integrativo.

Esame orale (50% della valutazione). Una parte del voto dipenderà dalla partecipazione attiva al lavoro di classe e includerà preparazione di testi scritti (25%) e loro discussione collettiva (25%)

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