Anno immatricolazione
2020/2021
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI MEDICINA INTERNA E TERAPIA MEDICA
Corso di studio
MEDICINA E CHIRURGIA
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Periodo didattico
Secondo Semestre (26/02/2024 - 24/05/2024)
Ore
8 ore di attività frontale
Lingua insegnamento
ITALIANO
Prerequisiti
Lo studente dovrebbe avere conoscere la fisiologia renale e la semeiotica medica
Obiettivi formativi
Il corso si propone di mostrare agli studenti l’approccio al paziente con funzione renale ridotta., gli esami e le procedure che consentono di differenziare i casi di insufficienza renale acuta dai casi di insufficienza renale cronica, il trattamento delle complicanze più comuni quali le alterazioni del volume della potassiemia e della sodiemia. Infine gli studenti impareranno a riconoscere le alterazioni glomerulari tipiche e a fare diagnosi delle più comuni glomerulopatie
Programma e contenuti
Partendo da casi clinici semplici che vengono discussi con gli studenti, il corso si pone l’obiettivo di fornire agli studenti gli strumenti per la diagnosi differenziale tra insufficienza renale acuta e insufficienza renale cronica. Nel corso di ogni seminario si discuterà di fisiopatologia, di diagnosi, di terapia in maniera molto pratica. Gli studenti saranno invitati a partecipare attivamente al seminario . Per i casi che prevedono patologie glomerulari verranno anche mostrate immagini di biopsie renali che verranno discusse in dettaglio. Per ciascun seminario ci sarà una breve sezione dedicate al quiz istologico dove gli studenti saranno invitati a cimentarsi nella diagnosi istologica delle più comuni patologie glomerulari già discusse nei seminari precedenti. Si discuteranno casi di danno renale acuto funzionale, parenchimale o ostruttivo e casi di malattia renale cronica da glomerulopatie, nefroangiosclerosi, diabete, trapianto
Metodi didattici
Discussione di casi clinici con interazione con gli studenti, immagini di biopsie renali con quiz di istopatologia.
Testi di riferimento
Harrison's Principles of Internal Medicine
Modalità verifica apprendimento
L'apprendimento sarà verificato interrogando gli studenti durante la discussione del caso clinico. Non ci sarà esame ma sarà richiesta la partecipazione ad almeno 4 seminari per l'attribuzione di 1 credito
Altre informazioni
I seminari saranno tenuti dalle 7.30 alle 8.30 ogni giovedì da ottobre a dicembre e da marzo a fine maggio
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile