BIOCHIMICA
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Anno immatricolazione
2021/2022
Anno offerta
2021/2022
Normativa
DM270
SSD
BIO/10 (BIOCHIMICA)
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI SANITA' PUBBLICA, MEDICINA SPERIMENTALE E FORENSE
Corso di studio
TECNICHE DELLA PREVENZIONE NELL'AMBIENTE E NEI LUOGHI DI LAVORO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DELLA PREVENZIONE NELL'AMBIENTE E NEI LUOGHI DI LAVORO)
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Anno di corso
Periodo didattico
Secondo Semestre (01/03/2022 - 17/06/2022)
Crediti
2
Ore
16 ore di attività frontale
Lingua insegnamento
ITALIANO
Tipo esame
SCRITTO
Docente
VIGLIO SIMONA (titolare) - 2 CFU
Prerequisiti
E' richiesta una conoscenza base di Chimica generale e Chimica organica
Obiettivi formativi
Il corso si propone di fornire agli studenti la chiave per capire il contesto fisico, chimico e biologico in cui si inquadrano molecole, reazioni e vie metaboliche; di dare rilievo alle relazioni tra struttura e funzione delle principali classi di macromolecole ed alla regolazione metabolica a livello molecolare e cellulare.
Programma e contenuti
Gli amminoacidi: principali caratteristiche chimico-fisiche. Potere tampone.I 20 amminoacidi delle proteine: classificazione in base alla polarità del radicale.Gli amminoacidi essenziali.Proprietà del legame peptidico.
Proteine fibrose e globulari. La struttura primaria, secondaria, terziaria e quaternaria delle proteine. Denaturazione delle proteine.
Trasportatori di O2 – Caratteristiche dell’eme. Struttura e funzioni di mioglobina ed emoglobina. L’emoglobina come proteina allosterica.
Le lipoproteine plasmatiche.
Le glicoproteine (cenni)
Gli enzimi: principali caratteristiche. Il sito attivo. Cinetica delle reazioni enzimatiche. Fattori che regolano la velocità delle reazioni enzimatiche. La costante di Michaelis e Menten. La inibizione enzimatica. Gli enzimi regolatori: enzimi allosterici e regolati in modo covalente. Gli isoenzimi. Le vitamine: classificazioni in idro e liposolubili. Ruolo delle vitamine idrosolubili quali precursori di coenzimi. Coenzimi piridinici e flavinici: struttura e funzione
Il glucosio: ruolo biologico – La glicemia: significato, regolazione.
Il legame glicosidico. I disaccaridi.
I polisaccaridi di riserva: amido e glicogeno.
I polisaccaridi di struttura: cellulosa, glicosaminoglicani e proteoglicani, polisaccaridi della parete cellulare batterica(cenni)
Gli acidi grassi: principali caratteristiche strutturali e funzionali.
I lipidi di riserva: struttura e funzioni.
I lipidi di struttura: struttura e funzioni.
Composti steroidi: il colesterolo, struttura e principali funzioni. Gli acidi biliari.
Le membrane biologiche: struttura e proprietà. Trasporto attraverso la membrana.

Metabolismo
Quadro generale: vie cataboliche, anaboliche e anfiboliche.
Scambi energetici nel metabolismo.
Ruolo biologico dell’ATP.
Regolazione del metabolismo.
Quadro generale dei processi che liberano energia dalle molecole combustibili.
Glicolisi e sua regolazione.
Una via anfibolica: il ciclo di Krebs, sua regolazione.
Beta ossidazione degli acidi grassi. I corpi chetonici.
Degradazione degli aminoacidi (quadro generale).Destino metabolico dei gruppi amminici, transamminazione e deamminazione ossidativa.
La catena respiratoria e la fosforilazione ossidativa: due processi accoppiati. Regolazione.
Bilancio energetico complessivo della degradazione del glucosio.
Metodi didattici
Il corso è organizzato in lezioni frontali mediante presentazione (Power Point) proiettate su schermo.
Durante le lezioni si presenteranno e affronteranno problemi in preparazione alla prova d'esame.
Testi di riferimento
Zanichelli-Introduzione alla biochimica di Lehninger.Nelson,Cox.
Modalità verifica apprendimento
L'esame finale sarà scritto organizzato in un quiz a risposta multipla che consta di 31 domande ognuna con cinque risposte di cui una sola è quella corretta.
Gli studenti devono dimostrare di avere raggiunto gli obbiettivi del corso.
Altre informazioni
L'esame finale sarà scritto organizzato in un quiz a risposta multipla che consta di 31 domande ognuna con cinque risposte di cui una sola è quella corretta.
Gli studenti devono dimostrare di avere raggiunto gli obbiettivi del corso.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile