2021/2022

2022/2023

DM270

M-STO/02 (STORIA MODERNA)

DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE E SOCIALI

STORIA GLOBALE DELLE CIVILTÀ E DEI TERRITORI

PERCORSO COMUNE

2°

Primo Semestre (26/09/2022 - 23/12/2022)

6

36 ore di attività frontale

ITALIANO

ORALE

DI TULLIO MATTEO - 6 CFU

Conoscenza di base della storia moderna. Disponibilità e interesse per la materia.

L’insegnamento ha lo scopo di introdurre gli studenti alla conoscenza e all’uso degli strumenti tecnici e concettuali della storiografia. Gli studenti acquisiranno una conoscenza della diversità delle fonti disponibili e delle metodologie usate per impostare una ricerca di storia moderna.
Alla fine del corso, gli studenti avranno elementi per riflettere autonomamente sulle caratteristiche della professione di storico e saranno in grado di elaborare una ricerca di carattere storico in modo autonomo.

Le lezioni forniranno agli studenti la conoscenza delle diverse fonti che caratterizzano la ricerca modernistica e si proporranno di sviluppare un senso critico per la loro lettura e interpretazione. Questa analisi sarà affiancata di volta in volta dalla discussione delle principali metodologie di ricerca, proponendo delle riflessioni sul modo in cui sono state adottate e potranno essere sviluppate in modo originale e proficuo.
L’insegnamento è di carattere seminariale e richiede lavoro personale e frequenza regolare: il lavoro in classe comprende lezioni, lavori di gruppo, lettura critica di fonti, discussione di testi in bibliografia e di altri materiali segnalati dal docente.

Lezioni seminariali in cui è prevista la partecipazione attiva degli studenti, tramite lettura e discussione di saggi e fonti primarie. Diapositive, saggi ed esempi di fonti d'archivio saranno distribuiti a lezione e caricati sulla pagina KIRO del nostro corso. Saranno oragnizzate alcune esercitazioni presso gli archivi locali.

Studenti Frequentanti:
- Appunti, slide e materiali distribuiti a lezione
- M. Bloch, Apologia della storia o mestiere di storico, Torino, Einaudi, qualsiasi edizione
- M. P. Paoli (a cura di), Nel laboratorio della storia: una guida alle fonti della storia moderna, Roma, Carocci 2013

Studenti non frequentanti:
- M. Bloch, Apologia della storia o mestiere di storico, Torino, Einaudi, qualsiasi edizione
- M. P. Paoli (a cura di), Nel laboratorio della storia: una guida alle fonti della storia moderna, Roma, Carocci 2013
- Uno a scelta tra i seguenti volumi:
o R. Bizzocchi, Guida allo studio della storia moderna, Roma, Laterza 2002
o E. H. Carr, Sei lezioni sulla storia, Torino, Einaudi 2000
o F. Chabod, Lezioni di metodo storico, Roma, Laterza 2006
o G. Galasso, Prima lezione di storia moderna, Roma, Laterza 2008
o S. Luzzatto (a cura di), Prima lezione di metodo storico, Roma, Laterza 2010
o P. Prodi, Introduzione allo studio della storia moderna, Bologna, il Mulino 1999
o G. P. Romagnani, La società di antico regime (XVI-XVIII). Temi e problemi storiografici, Roma, Carocci 2010
o G. P. Romagnani, Storia della storiografia. Dall'antichità a oggi, Roma, Carocci 2019 (limitatamente alle pp. 213-393)

Studenti frequentanti
Esame orale (50% della valutazione). La restante parte del voto dipenderà dalla partecipazione attiva al lavoro di classe e includerà la preparazione di testi scritti/presentazioni (25%) e la loro discussione collettiva (25%)

Studenti non frequentanti
Esame orale

4; 16
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