2020/2021

2021/2022

DM270

L-LIN/07 (LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA SPAGNOLA)

DIPARTIMENTO DI SCIENZE ECONOMICHE E AZIENDALI

ECONOMIA E LEGISLAZIONE D'IMPRESA

PERCORSO COMUNE

2°

Primo Semestre (20/09/2021 - 22/12/2021)

3

30 ore di attività frontale

Spagnolo

SCRITTO E ORALE CONGIUNTI

DI VINCENZO DILIA (titolare) - 3 CFU

È necessario conoscere le tematiche trattate nel corso di Introduzione alla Lingua Spagnola.

Il Corso di Lingua Spagnola – Perfezionamento – prevede il ripasso delle principali strutture morfosintattiche del corso introduttivo e lo studio dei contenuti grammaticali, comunicativi, lessicali e socio-economici, previsti nel corso intermedio. L’insegnamento permetterà agli studenti di raggiungere il livello B1-B1+ del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue. L’attività didattica tratterà anche alcuni aspetti della comunicazione e del commercio, attraverso alcuni articoli di Economia, Marketing e Turismo. Gli studenti dovranno sviluppare le cinque abilità in modo integrato (comprensione scritta e orale, produzione scritta e orale ed interazione orale).

Repaso de los usos de “ser” y “estar”. “Ser y estar” con adjetivos. Usos de las preposiciones simples “a, al, con, de, del, desde, en, hasta, para, por, sobre”. "Estar + gerundio”. Relaciones temporales- Usos de desde hace+período de tiempo; hace+período de tiempo+que;desde...hasta; llevar+cantidad de tiempo+gerundio. Repaso de los usos del Pretérito Perfecto, Pretérito Imperfecto, Pretérito Indefinido, del Pretérito Pluscuamperfecto. Contraste entre los tiempos pasados. Marcadores temporales - El Imperativo afirmativo. Imperativo negativo – Imperativo con pronombres de OD y OI – Presente de Subjuntivo – Usos de llevar-traer; ir-venir; pedir-preguntar - El Condicional Simple – El futuro en el pasado –– Cuantificadores - Contrastes en los usos del Indicativo y del Subjuntivo – Oraciones subordinadas adverbiales: temporales, causales, consecutivas, condicionales y finales. Oraciones subordinadas sustantivas personales. Principales perífrasis verbales.

L’insegnamento si realizzerà attraverso lezioni frontali, esercizi grammaticali, interazione/produzione orale, lettura e comprensione di testi socio-economici e culturali.

-Marisa de Prada, Pilar Marcé (2016), Entorno Laboral, Nivel 1, Madrid, Ed. Edelsa
-VV.AA., 2012, Atlas Básico de Economía, Ed. Parramón

Testi consigliati per l'approfondimento di contenuti grammaticali:
-Para salir de dudas (Apuntes de temas gramaticales ) de Dilia Di Vincenzo, Pavia, Ed. Print Service (in libreria, da settembre/ottobre)
 Castro, Francisca, (2010), Uso de la Gramática Española, Intermedio/Avanzado, Madrid, Ed. Edelsa.
 C. Campos Ch., D. Di Vincenzo, R. Odicino, 2016, Ejercicios de gramática española para italófonos, Utet Università
Dizionari consigliati:
 VV. AA. Diccionario de Uso del Español Actual Clave, 2006, Ed. SM.
 Tam, Laura, (2015), Diccionario Económico y Comercial Español-Italiano/Italiano-Español, Ed. Hoepli.

Per la prova orale bisogna ripassare i contenuti comunicativi, lessicali e socioeconomici del manuale Entorno Laboral, Nivel 1 (desde la unidad 12 hasta la 23). Bisogna essere in grado di esporre e commentare i testi di carattere socio-economico, gli articoli, i documentari, le interviste, ecc., proposti durante le lezioni del modulo teorico e di DI. Tutti i documenti verranno caricati sulla Piattaforma di Kiro. Inoltre, bisogna fare una presentazione PP su una ipotetica idea imprenditoriale. Inoltre, bisognerà saper parlare dei seguenti capitoli del libro Atlas Básico de Economía:
-La economía
-La empresa
-Tipología de empresas
-La organización de la empresa
-El marketing
-El mercado
-La ocupación
-El mercado de trabajo
-Crecimiento económico y medio ambiente
-El comercio exterior
-Desarrollo y globalización.
Le tematiche verranno comunicate anche nella Piattaforma di Kiro. Bisogna saper fare una conversazione in lingua spagnola. Lo studente dovrà essere in grado di interagire con il docente, esprimendo il proprio punto di vista sui temi proposti durante le lezioni del modulo teorico.

Si potrà sostenere l’esame orale dopo il superamento della prova scritta. Nel caso in cui lo studente superi l’esame scritto con un voto inferiore a 24, sosterrà la prova orale non soltanto sui contenuti previsti, ma anche sugli argomenti grammaticali.
Gli studenti impossibilitati a presenziare le lezioni dovranno prepararsi in autonomia utilizzando il manuale indicato per le esercitazioni (Entorno Laboral, Nivel 1), gli appunti della docente oppure uno dei testi di grammatica consigliati. Per la prova orale, dovranno preparare i contenuti del manuale (dall'unità 12 alla 23) (grammaticali, comunicativi, lessicali ed i testi di carattere socio-economico), le tematiche socio-economiche proposte durante le lezioni del modulo teorico e gli argomenti (indicati nella piattaforma di Kiro) del libro Atlas Básico de Economía.

Se estudiarán los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030: -5.Igualdad de género
-8. Trabajo decente y crecimiento económico -10.Reducción de las desigualdades
-16. Paz, justicia e instituciones sólidas
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