SINTASSI E SEMANTICA (C. P.)
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Anno immatricolazione
2020/2021
Anno offerta
2020/2021
Normativa
DM270
SSD
L-LIN/01 (GLOTTOLOGIA E LINGUISTICA)
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI STUDI UMANISTICI
Corso di studio
LINGUISTICA TEORICA, APPLICATA E DELLE LINGUE MODERNE
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Anno di corso
Periodo didattico
Secondo Semestre (22/02/2021 - 22/05/2021)
Crediti
6
Ore
36 ore di attività frontale
Lingua insegnamento
ITALIANO
Tipo esame
ORALE
Docente
JEZEK ELISABETTA (titolare) - 6 CFU
Prerequisiti
Nozioni di base di linguistica generale, in particolare sintassi, semantica e pragmatica, come vengono fornite negli insegnamenti di laurea triennale di area umanistica.
Obiettivi formativi
Il corso fornisce strumenti avanzati per condurre analisi di fenomeni semantici sul piano lessicale e sintattico, con attenzione all'interazione tra semantica e pragmatica. E' privilegiata la prospettiva di analisi linguistica che si avvale dell'uso di corpora e mira a integrare teoria e ricerca empirica.
Programma e contenuti
TEORIE E MODELLI DELLA SEMANTICA DELLE LINGUE NATURALI

Il corso si propone di fornire un quadro delle principali teorie e dei principali modelli della semantica delle lingue naturali, e dei principali sistemi di rappresentazione dell'informazione semantica a livello lessicale e compositionale. Sono introdotte e discusse teorie di stampo formale, cognitivista-funzionale, probabilistico e distribuzionale, attraverso l'analisi di specifici fenomeni linguistici in ottica interlinguistica. Un'attenzione particolare è dedicata ai recenti contributi che mirano a integrare modelli formali e distribuzionali. Il corso include una sezione applicativa in cui lo studente svolge autonomamente l'analisi semantica di un fenomeno a scelta utilizzando una delle teorie discusse avvalendosi di evidenza empirica (corpora e/o dati introspettivi e relativi giudizi di accettabilità e/o dati da risorse linguistiche online).

1. Introduzione
2. Teorie referenzialiste.
3. Teorie mentaliste e cognitive.
4. Teorie strutturaliste.
5. Prototipi e categorie.
6. La semantica distribuzionale.
7. Approcci probabilistici.
8. Sistemi di rappresentazione dell'informazione semantica.
Metodi didattici
Lezioni frontali interattive
Slides
Seminari di gruppo volti a approfondire i modelli teorici introdotti attraverso letture dedicate.
Testi di riferimento
Testo per la parte generale

Jezek, E. (2016) The Lexicon: An Introduction. Oxford: Oxford University Press.

Letture per i seminari

Croft, W. and A. D. Cruse (2004) Categories, concepts and meanings. In: Cognitive Linguistics, Cambridge, Cambridge University Press, pp. 75-105 (disponibile tramite link-up all’indirizzo http://biblioteche.unipv.it/home/risorse/riviste-online).

Jackendoff R. (1996) ''Conceptual Semantics and Cognitive Linguistics''. In: Cognitive Linguistics, 7(1), 93-9.

Pustejovsky J. (1991) ''The Syntax of Event Structure''. In: Cognition, 41(1), pp. 47-81.

Vendler, Z. (1967) ''Verbs and times, in Linguistics'' in Philosophy, Ithaca (NY): Cornell University Press, pp. 97-121.

Fillmore, C. J. (1982) ''Frame semantics''. In Linguistics in the Morning Calm. Seoul: Hanshin Publishing Co. 111-137.

Zeevat, H., Stroessner C., Sutton P. and A. Schuster (2020) ''Stochastic frames''. Proceedings of the Conference on Probabiliity and Meaning 2020, University of Gothenburg, Centre of Linguistic Theory and Studies in Probability (CLASP), Oct. 12-14.

Jezek, E. (2018) ''Partecipanti impliciti nella struttura argomentale dei verbi''. In Dallabrida S. e C. Cordin (a cura di) La Grammatica delle Valenze. Firenze: Franco Cesati Editore, pp. 55-71.

Pustejovsky J. and Jezek E. (2012) ''Introducing Qualia Structure'', ms., Brandeis University and University of Pavia (disponibile al sito http://gl-tutorials.org/wpcontent/uploads/2015/12/GL-QualiaStructure.pdf)

Wilson D. and Carston R. (2007) ''A unitary approach to lexical pragmatics: Relevance, inference and ad hoc
concepts''. In: Burton-Roberts N (ed) Pragmatics. Palgrave Macmillan, pp. 230-259.

Jurafsky, Dan, and James H. Martin. 2018. Speech and language processing. Ed. 3. URL: https://web.stanford.edu/~jurafsky/slp3/17.pdf - Capitolo 6, "Vector Semantics".
Modalità verifica apprendimento
Prova orale di verifica dell’apprendimento dei contenuti del corso.
Indagine empirica di un fenomeno linguistico a scelta dello studente, concordato con la docente, utilizzando una delle teorie semantiche discusse in classe.
Elaborato scritto di massimo 5 cartelle (inclusa la bibliografia, escluse tabelle, figure e/o grafici) riportante i risultati dell'analisi semantica svolta utilizzando una delle teorie semantiche esaminate nel corso, da inviare a jezek@unipv.it entro 7 gg prima della data dell'appello d’esame.
Altre informazioni
Tutto il materiale didattico - elenco aggiornato delle letture, slides delle lezioni, istruzioni per l'elaborato finale - è disponibile sul portale della didattica KIRO (accesso con credenziali di Ateneo), nell'ambito del corso DATI EMPIRICI E TEORIE LINGUISTICHE 2020-2021.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile