Anno immatricolazione
2020/2021
SSD
M-PSI/07 (PSICOLOGIA DINAMICA)
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL SISTEMA NERVOSO E DEL COMPORTAMENTO
Corso di studio
SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Periodo didattico
Primo Semestre (21/09/2020 - 15/01/2021)
Ore
54 ore di attività frontale
Lingua insegnamento
Italiano
Obiettivi formativi
Fornire conoscenze di base circa la Storia della Psicoanalisi: autori, opere, teorie e circa la Teoria e la prassi della Psicoanalisi infantile e adolescenziale.
Programma e contenuti
* Il modello freudiano.
* Le dissidenze teoriche.
* Il ventaglio dei percorsi successivi (Psicologie dell'Io, del Sé, delle relazioni oggettuali inglesi e nord-americane, la scuola francese)
* Sviluppo pulsionale infantile, raggiungimento e superamento del complesso edipico.
* Il modello di sviluppo secondo Melanie Klein.
* Psicodinamica dell'adolescenza e dei disturbi del comportamento alimentare.
Metodi didattici
Lezioni frontali (se possibile, in caso di impraticabilità delle lezioni in presenza, queste verranno svolte secondo modalità comunicate in seguito, con tutta probabilità in zoom in coincidenza con gli orari di lezione)
Se possibili, le lezioni di questo corso avranno luogo presso il Collegio Ghislieri, Piazza Ghislieri 5, Pavia
Testi di riferimento
* Vegetti Finzi S., (1990). Storia della Psicoanalisi. (Milano: Oscar Mondadori).
Cap.: da I a VIII; da X a XII; XIV; XVI; da XX a XXV.
* Freud S., (1911). Precisazioni sui due principi dell'accadere psichico. In: Opere. (Torino: Bollati Boringhieri). Vol.6. Pag. 453-460
* Freud S., (1922). L'Io e l'Es. Ibidem: Vol. 9. Pag. 475-520. (Pubblicato anche in volumetto separato Bollati Boringhieri)
* Freud S., (1905) Tre saggi sulla teoria sessuale. In: Opere. (Bollati Boringhieri), Vol. 4: secondo e terzo saggio. Pag. 484-534. (Pubblicato anche in volumetto separato Bollati Boringhieri)
* Segal H., (1979) Melanie Klein. (Universale Bollati Boringhieri). Di questo testo i Cap. II, VI, XII possono essere oggetto di sola lettura
* Francesconi M., (a cura di) (F. Angeli,2004), L'appetito, un crimine? Adolescenza e cultura del limite. (pag. da 15 a 33 - da 35 a 49 - da 50 a 72)
Modalità verifica apprendimento
Gli esami si svolgeranno, salvo necessità contingenti, attraverso prove scritte (domande aperte), nelle sedi di volta in volta indicate.
Si raccomanda di verificare personalmente le procedure e le scadenze di iscrizione agli esami esposte sotto forma di avviso nei siti web di Psicologia.
Per particolari situazioni si consiglia di chiedere precisazioni mediante mail (marco.francesconi@unipv.it)
Altre informazioni
Gli esami si svolgeranno, salvo necessità contingenti, attraverso prove scritte (domande aperte), nelle sedi di volta in volta indicate.
Si raccomanda di verificare personalmente le procedure e le scadenze di iscrizione agli esami esposte sotto forma di avviso nei siti web di Psicologia.
Per particolari situazioni si consiglia di chiedere precisazioni mediante mail (marco.francesconi@unipv.it)
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Università di Pavia - Offerta formativa