COMUNICAZIONE EFFICACE NELLA RELAZIONE D'AIUTO
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Anno immatricolazione
2020/2021
Anno offerta
2022/2023
Normativa
DM270
SSD
MED/50 (SCIENZE TECNICHE MEDICHE APPLICATE)
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI SCIENZE CLINICO-CHIRURGICHE, DIAGNOSTICHE E PEDIATRICHE
Corso di studio
IGIENE DENTALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI IGIENISTA DENTALE)
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Anno di corso
Periodo didattico
Primo Semestre (03/10/2022 - 20/01/2023)
Crediti
1
Ore
8 ore di attività frontale
Lingua insegnamento
ITALIANO
Tipo esame
ORALE
Docente
Prerequisiti
Obiettivi formativi
Comunicare con gli altri è indispensabile. Nella relazione d’aiuto una corretta comunicazione interpersonale è uno strumento di lavoro irrinunciabile per raggiungere i propri obiettivi di sostegno all’altro. La relazione d’aiuto si stabilisce tra una persona che è in difficoltà o che ha un bisogno e un’altra che è in grado di sostenere questa richiesta. Ci sono due presupposti che devono essere soddisfatti per essere in grado di aiutare qualcuno: la capacità di restare se stessi all’interno della relazione e secondariamente di comprendere empaticamente il mondo dell’altro senza restarne invischiati e senza dare giudizi.
Obiettivi formativi: acquisire le buone pratiche che favoriscono la comunicazione interpersonale in una relazione d’aiuto:
- sospensione del giudizio e della necessità di ‘inquadrare’ la situazione attraverso i propri schemi d’interpretazione;
- ascoltare e attendere perché spesso la parte importante giunge alla fine del racconto dopo che l’utente ha ‘testato’ la pazienza del proprio interlocutore;
- mostrare empatia anche attraverso delle domande con cui chiedere conferma delle proprie intuizioni circa lo stato d’animo dell’interlocutore (mai dare nulla per scontato);
- curare le condizioni ambientali entro cui la comunicazione avviene affinché l’altro sia a proprio agio il più possibile.
Programma e contenuti
Principi della comunicazione lezione
Comunicazione descrittiva e rappresentativa L'ascolto
Role playing
Metodi didattici
Lezioni frontali e role playing
Testi di riferimento
Le parole sono finestre oppure muri, Rosenberg. Editrice Esserci
Modalità verifica apprendimento
Orale e Role playing
Altre informazioni
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile