MALATTIE APPARATO DIGERENTE
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Anno immatricolazione
2020/2021
Anno offerta
2023/2024
Normativa
DM270
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI MEDICINA INTERNA E TERAPIA MEDICA
Corso di studio
MEDICINA E CHIRURGIA
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Anno di corso
Periodo didattico
Secondo Semestre (26/02/2024 - 24/05/2024)
Crediti
6
Lingua insegnamento
Italiano
Prerequisiti
Aver appreso le nozioni di istologia, anatomia e fisiologia dell'apparato gastroenterico. Aver superato l'esame di semeiotica medica e semeiotica chirurgica.
Obiettivi formativi
Lo studente dovrà orientarsi sui sintomi di interesse gastroenterologico, e il loro inquadramento nelle principali sindromi gastroenterologiche. Lo studente dovrà poi conoscere le principali condizioni patologiche a carico del tratto gastroenterico, del fegato, delle vie biliari, e del pancreas, nonché le conseguenze di tali condizioni sul piano sistemico e nutrizionale. Lo studente dovrà conoscere le basi della terapia di tali condizioni gastroenteriche, terapia mediche, chirurgiche e nutrizionali.
Programma e contenuti
-Disfagia
-Dispepsia
-Vomito
-Diarrea
-Melena
-Rettorragia
-Ittero
-Ascite
-Dolore addominale (acuto e cronico)

-Acalasia e disturbi motori esofagei
-Malattia da reflusso gastroesofageo
-Neoplasie dell'esofago
-Malattia peptica
-Gastriti e gastropatie
-H pylori
-Neoplasie dello stomaco
-Malassorbimento
-Malattia celiaca
-Morbo di Whipple
-Contaminazione batterica dell'intestino tenue
-Malattia diverticolare
-Malattie infiammatorie intestinali
-Sindrome dell'intestino irritabile
-Neoplasie benigne e maligne del colon
-Epatiti acute
-Epatopatie croniche e cirrosi epatica
-Colecistite acute
-Colica biliare
-Tumori del fegato
-Pancreatite acuta
-Pancreatite cronica
-Tumori del pancreas

Dispendio e bilancio energetico, fabbisogno energetico
Dietetica fisiologica nell’adulto (Linee guida/LARN)
Gruppi di alimenti e piramide alimentare
Diagnostica Nutrizionale nell’adulto
Obesità e terapia dietetica
Sindrome Metabolica (Diabete, Dislipidemie, Ipertensione) e terapia dietetica
Dietoterapia nelle Malattie croniche infiammatorie intestinali

- Semeiologia ed esame obiettivo nelle malattie dell'apparato digerente.
- Dolore addominale acuto e cronico (approccio fisiopatologico, semeiologico e clinico).
- Addome acuto chirurgico (peritonitico, occlusivo, vascolare).
- Appendicite acuta.
- Pseudoaddome acuto (medico).
- Le ernie parietali addominali. Lo strozzamento erniario.
- Le ernie diaframmatiche congenite ed acquisite.
- Il megaesofago. I diverticoli esofagei.
- Tumori benigni e maligni dell'esofago.
- Tumori benigni e maligni dello stomaco. Precancerosi gastriche.
- Patologia infiammatoria e tumorale del tenue mesenteriale.
- Malattie infiammatorie croniche dell'intestino (retto - colite ulcerosa, morbo di Crohn).
- Precancerosi intestinali. Polipi intestinali. Poliposi.
- Diverticolosi del colon.
- Megacolon (congenito, acquisito, tossico).
- Carcinoma del colon-retto.
- Patologia infiammatoria acuta e cronica del pancreas.
- Tumori benigni e maligni del pancreas.
- APUDomi. Carcinoidi. Adenomatosi endocrine multiple di rilevanza chirurgica. Sindromi endocrine paraneoplastiche.
- Splenopatie chirurgiche.
- Tumori benigni e maligni del fegato (lesioni epatiche focali).
- Il paziente cirrotico candidato ad intervento chirurgico.
- L'ittero chirurgico. Inquadramento generale e aspetti eziopatogenetici.
- Patologia infiammatoria delle via biliari.
- Malformazioni e tumori delle vie biliari.
- La calcolosi biliare.
- L'ipertensione portale.
- Malattie dell'ano d'interesse chirurgico (ragade, ascesso, fistola, varici emorroidarie, cancro).
- Masse addominali (intraperitoneari, retroperitoneari).
- Cellule staminali e chirurgia.
- Trapianti d'organo.
Metodi didattici
Lezioni frontali, esercitazioni in ambulatorio/reparto.
Testi di riferimento
Rugarli C (ed.). Medicina Interna Sistematica. Capitoli su apparato gastroenterico, fegato, vie biliari, pancreas e oncologia gastroenterica.

Malattie dell’apparato digerente. UNIGASTRO Coordinamento Nazionale Docenti Universitari di Gastroenterologia (ed.).

Società Italiana di Nutrizione Umana, SINU. Livelli di Assunzione di Riferimento di Nutrienti ed energia per la popolazione italiana, IV revisione. Milano: SICS Editore, 2014.

ME Barasi “Nutrizione e Salute” Edizione italiana aggiornata a cura di H Cena, G Turconi, A Tagliabue. Edizioni Mediche Scientifiche Internazionali, Roma, 2003.

Cannella - Mariani Costantini - Tomassi “Alimentazione e nutrizione umana” Il Pensiero Scientifico Editore, Roma, III edizione 2016.

LK Mahan, S Escott-Stump “Krause’s Food and Nutrition Therapy” Saunders Elsevier Canada, 12th Edition, 2008.

G Fatati . “Dietitica e Nutrizione: Clinica, Terapia e Organizzazione” Il Pensiero Scientifico Editore, Roma, 2007.

U Leuzzi, E Bellocco, D Barreca “Biochimica della Nutrizione” Zanicheli Editrice, Bologna 2013.

Lisa Hark, Darwin Deen, Gail Morrison “Medical Nutrition and Disease: A case-based Approach” 5th Edition, October 2014, ©2014, Wiley-Blackwell

- Townsend C.M. Jr et al.: Sabiston Textbook of Surgery. The Biological Basis of Modern
Surgical Practice. Saunders Ed., Philadelphia, 2017, 20th edition.

- Feldman M. et al.: Sleisenger and Fordtran’s Gastrointestinal and Liver Disease.
Pathophysiology/Diagnosis/Management. Saunders Ed., Philadelphia, 2020, 11th edition,
Vol. I e II.

- Gasbarrini G. et al.: Gastroenterologia. Ed. Minerva Medica, Torino, 2001.

- Unigastro: Malattie dell'apparato digerente. Editrice Gastroenterologica Italiana, Roma,
2019, 9° Edizione.

- Gershon M.D.: Il secondo cervello. Gli straordinari poteri dell'intestino. UTET, Milano, 2017.

- D'Amico D.F.: Manuale di Chirurgia Generale. Piccin Ed., Padova, 2018, 2° Edizione, Vol. I e II .

- Minni F. : Chirurgia Generale. CEA Ed., Rozzano, 2019 (e-book)
Modalità verifica apprendimento
Esame finale orale, non sono previste prove in itinere. Il voto finale verrà ottenuto facendo la media ponderata, in funzione dei crediti, dei voti dei tre moduli. Normalmente i tre moduli devono essere sostenuti nello stesso appello in maniera tale da favorire un apprendimento integrato dei tre moduli. Una volta ottenuto il voto in tutti e tre i moduli si procede al calcolo del voto finale, sempre in funzione dei crediti.
Altre informazioni
Dettagli ulteriori per le singole parti.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile
Salute e benessere, istruzione di qualità, uguaglianza di genere.
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L'insegnamento è suddiviso