2019/2020

2021/2022

DM270

L-LIN/07 (LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA SPAGNOLA)

DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE E SOCIALI

SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI

PERCORSO COMUNE

3°

Primo Semestre (27/09/2021 - 10/12/2021)

6

40 ore di attività frontale

Spagnolo

SCRITTO E ORALE CONGIUNTI

DI VINCENZO DILIA (titolare) - 6 CFU

Los estudiantes deben poseer las competencias lingüísticas adquiridas en el curso de Lengua Española I

Gli obiettivi linguistici dell’insegnamento ufficiale sono quelli di sviluppare le abilità e le competenze linguistiche, orali e scritte, degli studenti (livello B1/B2, secondo il Quadro Comune di Riferimento Linguistico Europeo del Consiglio d’Europa). Inoltre il corso si propone di fornire conoscenze sulla cultura, la civiltà e l’attualità spagnola.
Il corso sarà diviso in tre parti: grammaticale, comunicativa, linguistico-culturale.
Tali obiettivi saranno perseguiti con il corso monografico, con la didattica integrativa, con il supporto di seminari e con l'aiuto della tutor.

El curso tiene como objetivo el de repasar parte de los contenidos gramaticales de Español I y el de estudiar las estructuras morfosintácticas, las competencias pragmáticas, las funciones comunicativas y los aspectos socioculturales abordados en el manual propuesto. Los temas gramaticales que se abordarán en las clases de Didáctica Integrativa serán:
-repaso de los usos de “ser” y “estar” con adjetivos
-repaso de la morfología y de los usos del presente de indicativo y del futuro simple
-repaso de las preposiciones
-repaso de la morfología y de los usos de los tiempos pasados; el contraste entre el pretérito imperfecto, el pretérito perfecto compuesto, el pretérito perfecto simple y el pretérito pluscuamperfecto.
-el imperativo afirmativo, el imperativo negativo, el imperativo con pronombres
-morfología de los tiempos del subjuntivo
-usos del indicativo y del subjuntivo
-el subjuntivo en oraciones independientes
-oraciones subordinadas sustantivas personales
-oraciones subordinadas sustantivas impersonales
-oraciones subordinadas adverbiales (de relativo, causales, consecutivas, finales, temporales, concesivas, condicionales, modales)
-usos del condicional simple y del condicional compuesto
-perífrasis verbales
-marcadores del discurso – conectores discursivos.

Por lo que concierne al temario del módulo teórico, se hará hincapié en la lectura y análisis de artículos de periódicos/revistas y documentos históricos , destacando los actos de habla, las funciones del lenguaje, los elementos de retórica, los recursos estilísticos, algunos acontecimientos significativos de la historia contemporánea de España. Durante las clases se escucharán y analizarán algunos discursos políticos, destacando los diferentes tipos de lenguaje, los actos locutivo, ilocutivo, perlocutivo, las funciones comunicativas, las figuras retóricas, los tipos de oraciones, el léxico, etc.
Se leerán y analizarán dos obras literarias, destacando la caracterización de los diferentes personajes, los rasgos físicos y anímicos, los puntos de vista del narrador, la estructura narrativa, las acciones, los lugares, las circunstancias, los conflictos internos, los temas que subyacen en las obras, los símbolos, etc.

Las clases se impartirán siempre en lengua española. Se leerán textos periodísticos argumentativos, explicativos, etc.; se propondrán documentales, entrevistas. y se analizarán dos películas que aborden temas socioculturales.

-Por lo que concierne al temario para la prueba oral con la Profesora Di Vincenzo, los estudiantes tendrán que saber comentar los artículos (colgados en la Plataforma de Kiro) y tendrán que estudiar los capítulos 2, 3, 4, 6, 9 del libro España Siglo XXI de Quesada Marco, 2016, editorial Edelsa, ISBN: 978-84-9081-803-9.

-Los textos literarios que se deberán preparar para la prueba oral son:
Nada de Carmen Laforet, Edición Destino Libro o Ed. Debolsillo, La casa de Bernarda Alba de Federico García Lorca, Ed. Debolsillo.

Para poder dar la prueba (escrita/oral) de Español II, hay que haber aprobado el examen de Español I (prueba escrita/oral).
Para poder acceder a la prueba oral, hay que haber aprobado la parte escrita. Los contenidos del examen escrito serán los que se hayan abordado durante las clases de Didáctica Integrativa. Además de ejercicios gramaticales y de actividades comunicativas, habrá una producción escrita sobre un tema sociocultural. No se podrá usar ningún tipo de diccionario (ni monolingüe ni bilingüe). La nota del examen escrito tiene la duración de un año natural.
Los estudiantes que posean un Diploma del DELE (nivel B2 o nivel C1) podrán pasar directamente a la prueba oral, pero la primera semana de clase tendrán que entregar la fotocopia de la Certificación de Notas. El Diploma debe ser oficial, expedido por el Instituto Cervantes y reciente (máx. dos años).
El temario es igual para todos los estudiantes (también para los que no asistan a las clases) y las pruebas escritas y orales abordarán los mismos contenidos.
Se grabarán todas las clases y se colgará el enlace a las grabaciones en la Plataforma de Kiro.
Para poder practicar y reforzar los contenidos gramaticales y comunicativos previstos para la prueba escrita, el Profesor Jiménez, responsable de la Didáctica Integrativa, hará seminarios en línea.

Programma esami
I programmi si trovano online. Il programma dell’esame orale deve essere dello stesso Anno Accademico nel quale è stato superato quello scritto. Per fare gli esami di Spagnolo II bisogna aver superato prima i due esami (scritto ed orale) di Spagnolo I.
Iscrizioni agli esami
Per sostenere gli esami scritti ed orali è obbligatorio iscriversi online entro i termini previsti dal Dipartimento, altrimenti non si sarà ammessi agli esami.

Se estudiarán los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030:
-5. Igualdad de género
-8. Trabajo decente y crecimiento económico
-10. Reducción de las desigualdades
$lbl_legenda_sviluppo_sostenibile