2019/2020

2021/2022

DM270

L-LIN/04 (LINGUA E TRADUZIONE - LINGUA FRANCESE)

DIPARTIMENTO DI SCIENZE POLITICHE E SOCIALI

SCIENZE POLITICHE E DELLE RELAZIONI INTERNAZIONALI

PERCORSO COMUNE

3°

Primo Semestre (27/09/2021 - 10/12/2021)

6

40 ore di attività frontale

Francese

SCRITTO E ORALE CONGIUNTI

CULTRERA GABRIELA (titolare) - 6 CFU

lo studente deve avere superato il 1° corso di Lingua Francese

Presentazione dell’insegnamento
L’insegnamento ufficiale introduce l’uso del francese specialistico attraverso la lettura e la comprensione del testo concernente il tema " Littérature et politique". Inoltre, intende completare e consolidare la comprensione del testo specialistico fornendo gli strumenti tecnici e critici per valutare le intenzioni comunicative degli autori presi in esame. L’insegnamento è affiancato dalla didattica integrativa che si svolge durante il primo e secondo semestre, il cui obiettivo è lo studio della lingua in contesti basati sulle principali funzioni comunicative inerenti a temi di carattere storico, economico, politico e sociale, lo sviluppo graduale delle abilità sia ricettive sia produttive.

Corso monografico
L'engagement politique des écrivains au XXe siècle.
Jean- Paul Sartre, Les Mains sales
Simone de Beauvoir, La Force des choses
Romain Gary, Education européenne

Parte linguistica
Grammaire Fr2 ( niveau B2)

Le discours :
Le discours indirect lié
Les modes impersonnels : emploi de l’infinitif et du participe
L’organisation de la phrase complexe : les subordonnées (complétive - temps – lieu - cause - conséquence - but - concession - opposition - condition –hypothèse – intensité – comparaison)
L’organisation du discours

Comprensione/produzione scritta e orale.
Tematiche di attualità economica, sociale, politica, a partire da articoli di giornali e riviste dedicate, di video e di programmi televisivi.

Lezioni frontali.

la didattica integrativa al 2° corso di Lingua Francese è impartita dalla Dott.ssa Anna Paola Pioggiosi, (apioggiosi@unipv.it)

Bibliografia Lingua Francese 2° corso
Wagner Patrick, « La notion d'intellectuel engagé chez Sartre », Le Portique [En ligne], Archives des Cahiers de la recherche, Cahier 1 2003, mis en ligne le 17 mars 2005
URL : https://journals.openedition.org/leportique/381
La dispensa del corso sarà messa a disposizione dal docente tramite piattaforma KIRO

Libro di grammatica consigliato
F. Bidaud, Grammaire du français pour italophones 4ed: copia digitale e realtà aumentata, UTET 2019.
Marie-France Merger, Lorella Sini, Le nouveau côte à côte, préparation à la traduction de l’italien au français, Amon editore, 2013.

Dizionari consigliati:
*Le Nouveau Petit Robert, Dictionnaire de la langue française, Dictionnaire Le Robert, Paris.
*Raoul Boch, Dizionario Francese Italiano/Italiano Francese, Bologna, Zanichelli Editore, ultima edizione.
*V. Ferrante, E. Cassiani, Nuovo dizionario moderno italiano-francese, francese-italiano, SEI, Torino, ultima edizione.
*CNRTL, Centre National de Ressources Textuelles et Lexicales, con una ricca gamma di risorse: https://www.cnrtl.fr/

L’esame orale è sempre preceduto da una prova propedeutica scritta al primo e al secondo corso.
Comprensione orale e produzione scritta, prova di grammatica, traduzione Italiano/Francese (Francese 2° corso).
Esame orale per Lingua 2° corso: lettura, rielaborazione e analisi degli argomenti studiati.

Per esercitarsi alla comprensione gli studenti sono invitati a leggere quotidiani e settimanali ( Le Monde, Le Monde diplomatique, Dossiers et documents, L'Express, Le Figaro, Le Nouvel Observateur, Le Point ) a guardare programmi televisi (TV5, France 1, France 2, France 5, ) e ad utilizzare documenti audio o audiovisivi di TV5 Monde e France Culture.

Gli studenti non frequentanti dovranno integrare il programma con letture aggiuntive che saranno indicate dal docente. Per ulteriori informazioni gli studenti sono pregati di rivolgersi al docente responsabile e di consultare il sito del Dipartimento.

Gli studenti dovranno acquisire conoscenze e competenze linguistiche necessarie per promuovere lo sviluppo sostenibile attraverso, tra l’altro, i diritti umani, l'uguaglianza di genere, la promozione di una cultura di pace e di non violenza, la cittadinanza globale e la valorizzazione della diversità culturale.
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