ESAMI STRUMENTALI IN NEUROSCIENZE COGNITIVE
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Anno immatricolazione
2019/2020
Anno offerta
2020/2021
Normativa
DM270
SSD
M-PSI/02 (PSICOBIOLOGIA E PSICOLOGIA FISIOLOGICA)
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL SISTEMA NERVOSO E DEL COMPORTAMENTO
Corso di studio
PSICOLOGIA
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Anno di corso
Periodo didattico
Secondo Semestre (22/02/2021 - 04/06/2021)
Crediti
6
Ore
36 ore di attività frontale
Lingua insegnamento
Italiano
Tipo esame
SCRITTO E ORALE CONGIUNTI
Docente
GANDOLA MARTINA (titolare) - 6 CFU
PASOTTI FABRIZIO - 0 CFU
Prerequisiti
=
Obiettivi formativi
Il corso ha lo scopo di fornire allo studente le conoscenze teorico-applicative sulle principali tecniche di neuroimmagine e sul loro utilizzo nelle neuroscienze cognitive. Saranno approfonditi i principi di funzionamento di ciascuna tecnica, i disegni sperimentali e le procedure di analisi dei dati. Particolare enfasi sarà posta sull'utilizzo delle metodiche presentate nella ricerca di base e sulla loro applicazione in ambito neuropsicologico. Il corso comprenderà esercitazioni finalizzate all'apprendimento delle moderne tecniche di mappatura dei dati lesionali e delle tecniche di elaborazione e analisi dei dati di risonanza magnetica funzionale (fMRI).
Programma e contenuti
Introduzione teorica alle tecniche di neuroimaging

Tomografia assiale computerizzata (TAC)

Risonanza magnetica (RM)

Il metodo di correlazione anatomo-clinico

Il metodo stereotassico

Neuroimaging funzionale: metodologia, paradigmi sperimentali e applicazioni

Tomografia ad emissione di fotone singolo (SPECT)

Tomografia ad emissione di positroni (PET)

Risonanza magnetica funzionale (fMRI)

La stimolazione magnetica transcranica (TMS)

La stimolazione transcranica a corrente diretta (tDCS)

Applicazioni dei metodi di neuroimmagine funzionale allo studio delle principali funzioni cognitive: attenzione spaziale e neglect
Metodi didattici
In accordo con le Linee guida di Ateneo sulla modalità di erogazione della didattica nell’a.a. 2020/2021, il corso si svolge tramite lezioni frequentabili in modalità remota in streaming in date e orari programmati e prevede la possibilità di scaricare la lezione e consultare le slide o altro materiale didattico dalla piattaforma universitaria.
La possibilità di didattica con metodo blended, ossia con una parte di studenti in aula secondo una programmazione contingentata dalle norme di sicurezza, è prevista in relazione alla numerosità degli studenti e all’andamento dell’emergenza sanitaria. A inizio corso verrà data comunicazione rispetto a questa modalità di erogazione.
Testi di riferimento
- Lucidi delle lezioni

- Integrazione delle funzioni sensitive e motorie: cortecce associative e capacità cognitive cerebrali. Capitolo 19. In: Principi di Neuroscienze (terza edizione). E.R. Kandel, J.H. Schwartz, T.M. Jessell. Pag. 362-375 (Appendice: I metodi di visualizzazione funzionale consentono l'osservazione diretta dell'attività cerebrale connessa con le funzioni cognitive).

- Elementi di neuroscienze cognitive. Anna Berti, Gabriella Bottini, Marco Neppi-Mòdona. Carocci Editore, 2006.

- I metodi di bioimmagine: applicazioni in neuropsicologia (Capitolo 6). D. Perani e S. Cappa. In: Manuale di Neuropsicologia. G. Denes e L. Pizzamiglio (a cura di). Bologna: Zanichelli Editore, 1996. Pag. 104-135.

- Cognitive neurology and the contribution of neuroimaging. E. Paulesu, G. Bottini, and R. Frackowiak. In: Contemporary Behavioral Neurology. M. Trimble and J. Cummings, Eds. Boston: Butterworth-Heinemann, 1996. Pag. 49-89.

- The lesion method in cognitive neuroscience. A. Damasio. In: Handbook of Neuropsychology, (2 ed., Vol.1). Boller, Grafman e Rizzolatti (Eds). Amsterdam: Elsevier Science, 2000. Pag. 77-102.

- Analysing Brain Images: Principles and Overview. Paragrafo IV: The operational components of functional imaging data analysis. K.J. Friston. In: Human Brain Function. R.S.J. Frackowiak, K.J. Friston, C.D. Frith, R.J. Dolan, J.C. Mazziotta. Academic Press, 1977. Pag. 34-37



Ulteriori articoli per l'approfondimento di tematiche specifiche saranno consigliati durante il corso.
Modalità verifica apprendimento
Esame scritto a scelta multipla e esame orale.
Altre informazioni
Non è prevista differenziazione del programma tra studenti frequentanti e non frequentanti.
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile