2018/2019

2020/2021

DM270

M-PSI/04 (PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE)

DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL SISTEMA NERVOSO E DEL COMPORTAMENTO

SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE

PERCORSO COMUNE

3°

Secondo Semestre (22/02/2021 - 04/06/2021)

3

18 ore di attività frontale

Italiano

SCRITTO E ORALE CONGIUNTI

ZANETTI MARIA ASSUNTA (titolare) - 3 CFU

Conoscenza dei principali modelli teorici di psicologia dello sviluppo, sia in termini di funzionamento cognitivo che scocioemotivo.

Nell’ambito dell’insegnamento di “Psicologia dell’Educazione e dell’Orientamento” il corso si
propone di approfondire la Media Education, come disciplina atta a promuovere negli individui «la
capacità di accedere, analizzare, valutare e produrre messaggi in tutti i formati della
comunicazione mediale», secondo la definizione proposta da Patricia Aufderheide nel contesto
della National Leadership Conference on Media Literacy.
Il corso, della durata di 20 ore, si articolerà in due parti: la prima, teorica e introduttiva (4 incontri di due ore), illustrerà le principali teorie che guidano la progettazione educativa associata ai media, in Europa e in Italia; la seconda, laboratoriale (4 incontri di 3 ore) , si propone di dare agli studenti basi tecniche e strategie per la realizzazione di produzione audio/video e per l’integrazione dell’utilizzo delle ICT nella pratica educativa a scuola e nel territorio.
Le lezioni e i laboratori saranno tenuti da docenti titolari dell’Università di Pavia e da personale esperto del Centro Educazione Media di Pavia.

Parte teorica
Le lezioni si terranno presso il Collegio Nuovo nel periodo marzo-maggio 2021 verranno comunicate le date

Contenuti
-Crescere bambini e adolescenti nel mondo digitale: istruzioni per l’uso.
- Lo sviluppo dei madrelingua digitali: i cambiamenti e il ruolo dell’adulto
-Competenze digitali – Come affrontare la disinformazione online (Fake News)
- Mobile Learning. Apprendimento mobile a scuola e in università

Contenuti laboratori
- Progettazione di interventi di prevenzione e comportamenti a rischio in internet

- Didattica e apprendimento digitale

Il corso si articolerà in due parti:
La prima, introduttiva teorica, gestita attraverso lezioni frontali; la seconda, pratica, organizzata attraverso laboratori esperienziali

N.B . In accordo con le Linee guida di Ateneo sulla modalità di erogazione della didattica nell’a.a. 2020/2021, il corso si svolge tramite lezioni frequentabili in modalità remota in streaming in date e orari programmati e prevede la possibilità di scaricare la lezione e consultare le slide o altro materiale didattico dalla piattaforma universitaria.
La possibilità di didattica con metodo blended, ossia con una parte di studenti in aula secondo una programmazione contingentata dalle norme di sicurezza, è prevista in relazione alla numerosità degli studenti e all’andamento dell’emergenza sanitaria. A inizio corso verrà data comunicazione rispetto a questa modalità di erogazione.

NB Non è prevista differenziazione del programma tra studenti frequentanti e non frequentanti.

Testi di riferimento

Buckingham David, Un manifesto per la media education, Mondadori Università, Milano, 2020


Riva Giuseppe Nativi digitali. Crescere e apprendere nel mondo dei nuovi media, seconda edizione, Il Mulino,
Bologna 2019.

Ulteriori referenze bibliografiche, testi o articoli, saranno forniti durante il corso

Gli studenti sostengono l’esame di “Media Education: teorie e tecniche”(codice 504067) con una prova scritta in cui verrà accertata la conoscenza dei contenuti teorici e valutata la produzione di un prodotto multimediale, nell’ambito dei laboratori.

Appelli d’esame: si farà riferimento agli appelli del Corso di Psicologia dell’educazione e
dell’orientamento.

Ricevimento docente: mercoledì 11.00-13.00 presso studio piazza Botta, 11 e.mail: zanetti@unipv.it

Si prega di iscriversi anche su: http://colnuovo.unipv.it/corsi_seminari.html