SEMIOTICA E SIMBOLISMO NELLA PSICOLOGIA DELLA NARRAZIONE
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Anno immatricolazione
2018/2019
Anno offerta
2020/2021
Normativa
DM270
SSD
M-PSI/04 (PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E PSICOLOGIA DELL'EDUCAZIONE)
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI SCIENZE DEL SISTEMA NERVOSO E DEL COMPORTAMENTO
Corso di studio
SCIENZE E TECNICHE PSICOLOGICHE
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Anno di corso
Periodo didattico
Secondo Semestre (22/02/2021 - 04/06/2021)
Crediti
3
Ore
18 ore di attività frontale
Lingua insegnamento
Italiano
Tipo esame
SCRITTO E ORALE CONGIUNTI
Docente
JACHIA PAOLO (titolare) - 3 CFU
Prerequisiti
Il corso non richiede competenze pregresse ma vuole solo offrire un primo approccio a una lettura semiotica delle arti e della narrazione. E' inoltre compreso tra i moduli specialistici offerti nell'ambito dell'insegnamento di Psicologia dell'educazione e dell'orientamento.
Obiettivi formativi
Il corso intende affrontare in modo critico il contesto delle arti e della narrazione analizzando le modalità di espressione sia linguistica che immaginativa. Il corso sarà articolato su due versanti: da un lato l’analisi linguistica consentirà di fornire, attraverso una semiotica della narrazione, gli strumenti concettuali che stanno alla base del processo di comprensione testuale (esplicitazione del loro senso, motivazione dell'assegnazione di senso, ecc); dall’altro, attraverso l’esperienza immaginativa che si esprime con il linguaggio iconico e verbale, si analizzerà la potenza espressiva e comunicativa che permette la comprensione come una nuova semiosi, grazie a un atto creativo che non designa semplicemente un oggetto ma concorre a inventarne di nuovi.
Programma e contenuti
1. Il processo di comprensione nella dimensione psicologica
2. Semiotica e narratologia: presupposti e modelli
3. Il testo come narrazione: Propp, Barthes, Greimas, Eco.
4. Semiotica e narrazione nello spettacolo multimediale
5. Autopoiesi semiotica nell’Esperienza Immaginativa
6. Competenza semiotica tra terapeuta e paziente
7. Il simbolo come rappresentazione del Sé, dell’Altro e della relazione
Metodi didattici
Modalità seminariale ed interattiva.
Testi di riferimento
Jachia P. Dal segno al testo. Lecce: Manni, 2011
Passerini A. (a cura di) Immaginario: cura e creatività. L’esperienza immaginativa dal neurone alla psicoterapia, Roma: Alpes, 2009
Passerini A., De Palma M. Neuroestetica ed Esperienza Immaginativa in Psicoterapia, Roma: Alpes 2016
Zanetti M.A., Miazza D. La comprensione del testo. Roma: Carocci, 2004
Modalità verifica apprendimento
L’esame prevede la discussione di un elaborato in riferimento attività seminariali.
Altre informazioni
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile