PROGETTAZIONE ORGANIZZATIVA E FORMATIVA APPLICATA AI PROBLEMI PRIORITARI DELL'ASSISTENZA INFERMIERISTICA/OSTETRICA
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Anno immatricolazione
2018/2019
Anno offerta
2019/2020
Normativa
DM270
SSD
MED/45 (SCIENZE INFERMIERISTICHE GENERALI, CLINICHE E PEDIATRICHE)
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI SANITA' PUBBLICA, MEDICINA SPERIMENTALE E FORENSE
Corso di studio
SCIENZE INFERMIERISTICHE E OSTETRICHE
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Anno di corso
Periodo didattico
Primo Semestre (01/10/2019 - 24/01/2020)
Crediti
1
Ore
8 ore di attività frontale
Lingua insegnamento
ITALIANO
Tipo esame
SCRITTO
Docente
ARRIGONI CRISTINA (titolare) - 1 CFU
Prerequisiti
NESSUN PREREQUISITO E' RICHIESTO
Obiettivi formativi
Nel vissuto di una Azienda Sanitaria, che per definizione è sempre ad alta complessità, è fondamentale sviluppare un approccio strutturato alle criticità che giornalmente si propongono e che possono riguardare aspetti: - clinici ed assistenziali - gestionali - economici.
Gli interventi per gestire tali criticità devono essere condotti in modo razionale: in alcuni casi la risposta è rapida, in altri casi invece è necessario un modello di lavoro più articolato e complesso.
Obiettivo: Aumentare le competenze per una progettazione efficace
Programma e contenuti
Contenuti:
Definizione di progetto e cenni di project management
La metodologia progettuale: dall’ideazione alla valutazione del progetto
Il documento di formalizzazione del progetto
Metodi didattici
Metodologia didattica:
Le lezioni saranno a carattere interattivo e attraverso lavori di gruppo
Testi di riferimento
Bibliografia relativa alla realizzazione delle attività progettuali:
Per la progettazione in campo sanitario e sociale nel setting della comunità

1. Leoni L., Prezza M. Costruire e valutare i progetti nel sociale.
2. Russel D. Archibald. Project Management. La gestione di progetti e programmi complessi
3. Enrico Mastrofini. Guida alle conoscenze di gestione progetti
4. Lemma P,Promuovere salute nell’era della globalizzazione, Una sfida per antiche professioni,Unicopli 2005

Bibliografia mirata ulteriore verrà data durante i vari moduli formativi
Modalità verifica apprendimento
Valutazione:
analisi critica scritta secondo i prinicipi metodologici analizzati in aula di un progetto che verrà inviato agli studenti
Altre informazioni
La frequenza delle lezioni è fondamentale e consentono una migliore comprensione e contestualizzazione delle strategie didattiche e delle finalità formative del corso
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile