CHIMICA DEL RESTAURO
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Anno immatricolazione
2016/2017
Anno offerta
2019/2020
Normativa
DM270
SSD
CHIM/12 (CHIMICA DELL'AMBIENTE E DEI BENI CULTURALI)
Dipartimento
DIPARTIMENTO DI MUSICOLOGIA E BENI CULTURALI
Corso di studio
CONSERVAZIONE E RESTAURO DEI BENI CULTURALI (ABILITANTE AI SENSI DEL D.LGS N.42/2004)
Curriculum
PERCORSO COMUNE
Anno di corso
Periodo didattico
Primo Semestre (23/09/2019 - 15/01/2020)
Crediti
6
Ore
48 ore di attività frontale
Lingua insegnamento
ITALIANO
Tipo esame
ORALE
Docente
MALAGODI MARCO (titolare) - 6 CFU
Prerequisiti
Conoscenza della chimica dell'ambiente e dei beni culturali.
Obiettivi formativi
Al termine del corso lo studente sarà in grado di conoscere le
modalità più idonee per gli interventi nelle fasi di pulitura, protezione e consolidamento di opere d'arte. Inoltre saprà definire le più idonee misure diagnostiche per il riconoscimento dei materiali costitutivi e di degrado.
Programma e contenuti
-Introduzione alla chimica del restauro;
-le principali classi di solventi;
-legami e forze di interazione;
-triangolo di solubilità;
-miscele di solventi;
-principali test di solubilità;
-tensioattivi;
-chelanti;
-supportanti e addensanti;
-solvent surfactant gels;
-resin soaps;
-casi studio
-
Metodi didattici
Lezioni frontali con il supporto di diapositive in Power-Point.
Utilizzo della lavagna. Esercitazioni di laboratorio.
Testi di riferimento
-M.Matteini, A.Moles. La chimica del restauro.I materiali dell'arte pittorica,
Nardini editore, Firenze
-Paolo Cremonesi. L' uso dei solventi organici nella pulitura di opere policrome
Il Prato 2004.
-Paolo Cremonesi.
L'ambiente acquoso per il trattamento di manufatti artistici
Il Prato 2019
Modalità verifica apprendimento
Esame orale.
La prova d'esame prevede un colloquio orale su tutto il programma svolto
durante il corso, durante il quale si valuterà il raggiungimento degli
obiettivi didattici. In particolare si considererà il grado di acquisizione dei
contenuti, le capacità critiche maturate dallo studente, il possesso di
linguaggio specifico, nonché una visione organica dei temi affrontati.
Saranno valutati positivamente il linguaggio appropriato, le conoscenze
tecnico-scientifiche e la capacità di ragionare sulle modalità di
intervento nelle principali operazioni di pulitura selettiva.
Altre informazioni
Obiettivi Agenda 2030 per lo sviluppo sostenibile