Il corso intende presentare i presupposti ,i metodi e le tecniche della ricerca qualitativa da utilizzarsi nel contesto infermieristico sia come metodologia di ricerca a fini conoscitivi sia come strategia peculiare di insegnamento-apprendimento.
Il corso si articolerà in due parti:
la prima finalizzata alla presentazione degli sfondi teorici, dei presupposti e delle metodologie della ricerca qualitativa con specifici riferimenti all’applicazione nelle ricerche infermieristiche ;
la seconda finalizzata ad addestrare gli studenti all’utilizzo dell’intervista qualitativa (focus group)e dell’analisi qualitativa del contenuto.
A tal fine gli studenti frequentanti parteciperanno a differenti esercitazioni individuali e di gruppo che costituiranno un momento di apprendimento
«Non tutto ciò che può essere contato conta e non tutto ciò che conta può essere contato.»
Albert Einstein
Programma
La comprensione della salute e della qualità della vita dal punto di vista del soggetto e della sua esperienza ,negli ultimi decenni, sono divenuti elementi centrali nella valutazione dell’adeguatezza degli interventi sanitari per la promozione della salute nella collettività ed in ambito clinico, diagnostico,terapeutico e degli esiti di salute
All’interno di una prospettiva complessa capace di tenere i conto fattori socioambientali psicologici,culturali oltre che biologici e fisici, è andato rafforzandosi il ruolo affidato ai metodi di ricerca qualitativi .Questi, appaiono capaci di rispondere a domande alle quali i metodi quantitativi tradizionali rispondono con difficoltà . La loro utilizzazione nell’infermieristica,configura la possibilità di sviluppare una comprensione profonda dell’esperienza della salute aiutando e l’elaborazione di interventi e programmi efficaci ed adattati ai bisogni dei singoli e delle comunità.
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Contenuti e approfondimenti bibliografici
Lezione n°1 (mattino)
Questioni introduttive
Presupposti filosofici e paradigmi fondativi della ricerca qualitativa e della ricerca quantitativa.
Specificità,differenze,complementarietà della RQT e RQL
Elementi caratterizzanti la ricerca qualitativa e la ricerca quantitativa
Bibliografia
-Al Arabi Sofa'a. Qualità della vita: descrizioni soggettive delle sfide affrontate dai pazienti affetti da insufficienza renale terminale. Giornale italiano di Scienze infermieristiche 2007;3(5):77–88
-Alex Mucchielli (a cura di )DIZIONARIO DEI METODI QIALITATIVI NELLE SCIENZE SOCIALI - Roma : Borla, c1999
Questo dizionario fornisce un panorama quanto mai ampio dei diversi metodi qualitativi di raccolta e di analisi dei materiali empirici. Ogni voce è corredata da una definizione, cui spesso seguono approfondimenti storici ed esempi, da una bibliografia di base (quasi esclusivamente, però, in lingua francese) e dall’elenco delle voci correlate.
-Pier Giorgio Corbetta (La) Ricerca sociale: metodologia e tecniche. III. Le tecniche qualitativeIl Mulino - Collana: Itinerari / Universita'
-PELLETIER G, LES CRITÈRES DE RIGUEUR SCIENTIFIQUE EN RECHERCHERecherche en soins infirmiers N° 68 - mars 2002 File elettronico fornito dalla docente
-Marzano M, Romano V “Io voglio essere come prima .”,Cronicità e normalità nei racconti dei malati di cancro
,in Rassegna Italiana di Sociologia a.XLVIII,gennaio-marzo 2007(in particolare i paragrafi 1 e 2 )File elettronico fornito dalla docente
Lezione n°2 (pomeriggio)
Panoramica sui disegni di ricerca qualitativa e loro applicazioni nell’infermieristica :fenomenologia, etnografia , grounded theorie(dimostrazione di una teoria) ,ricerca storica .Approfondimento individuale sul testo di M.Matarese
Tecniche di rilevazione nella ricerca qualitativa con particolare riferimento all’intervista qualitativa ed alle sue utilizzazioni nella ricerca infermieristica :il focus group
Bibliografia
-Collière M-F Promuovoir la vie .Pour une histoire des soins et des professions soignantes ,Intereditions Paris 1981
-Collière M-F(Directeur de thèse) ; Diébolt E(Directeur de thèse) ; Gélis J(Auteur des parties liminaires) Pour une histoire des soins et des professions soignantes Amiec Lyon 1988
-Lawler J,Soins au corps,intimité et pratique soignante.
Edition Francaise Marie-Francoise Collière
Paris Seli Arslan 2002 , p.288
Traduction francaise de Behind the screens. Nursing, somology and the problem of the body 1991, Jocalyn Lawler
-Marzano M, Scene finali .Morire di cancro in Italia, Ed.Mulino Ricerca,2006
-Prevost Anne Marie « La mise à distance du corps, réflexion sur l’enseignement infirmier » in Cahiers de l’AMIEC N°10, « Pour une histoire des soins et des pratiques soignantes », 1988
-Streuebert SpezialeHJ,CarpenterDR,/2005)La ricerca qualitativa. Un imperativo umanistico. Ed.It a cura di M.Matarese,Napoli : Idelson Gnocchi capitoli :1,2,3
Lezione n°3 mattino
Esercitazione: progettazione di un focus group
Bibliografia
-Bardin L,L'analyse de contenu. PUF, collection le psychologue 1977( Università di Pavia biblioteca di Filosofia)
Corrao S,Il focus group:una tecnica di rilevazione da riscoprire ,in Sociologia e Ricerca Sociale a.XX,n.60,1999,p95
Corrao S,(2000),Il focus group ,Franco Angeli,Milano
F ormarier M.: L'analyse de contenu. Recherche en soins infermiers1988; 13 :45-53 File elettronico fornito dalla docente
Gallotti M.L Assistere ed educare :per una lettura della funzione infermieristica Analisi di estratti inediti dalla tesi di laurea Pavia 1997-1998
-R.L.Kahn La dinamica dell’intervista Marsilio editori 1968(Tecniche di probing pag 265-299 )
-S. Squaglia ,M. Matarese “Studio qualitativo sui fattori che influenzano la scelta degli infermieri di lavorare con gli anziani” Assistenza infermieristica e ricerca,2007,26,2
(Per individuare l’applicazione del metodo nel contesto della ricerca infermieristica)
Valutazione :mira alla sperimentazione e supervisione della metodologia e tecniche oggetto di apprendimento
L’appello viene a coincidere con quello della Dottoressa Arrigoni e prevede per la parte relativa alla metodologia della ricerca qualitativa :
1) la realizzazione dell’analisi del contenuto qualitativo emersa dal focus condotto in classe
2)la stesura del rapporto che include
progettazione del focus
elenco dei partecipanti
resoconto dei contenuti emersi (issues)
citazioni di frasi(quots)
elaborazione delle informazioni e dati rilevati mediante focus
discussione
La parte d'esame della Dottoressa Arrigoni prevede,a partire dalla realizzazione del focus,l'individuazione delle implicazioni per l’assistenza infermieristica o ostetrica,organizzazione,formazione.
Università di Pavia - Offerta formativa