PSICOLOGIA GENERALE
2015/2016
2015/2016
DM270
M-PSI/01 (PSICOLOGIA GENERALE)
DIPARTIMENTO DI SCIENZE CLINICO-CHIRURGICHE, DIAGNOSTICHE E PEDIATRICHE
ODONTOIATRIA E PROTESI DENTARIA
PERCORSO COMUNE
PRIMO SEMESTRE (01/10/2015 - 29/01/2016)
2
16 ore di attività frontale
ITALIANO
ORALE
POLITI PIERLUIGI - 2 CFU
Disponibilità a riflettere sulle proprie motivazioni personali alla professione, capacità di apprendere dalla esperienza
Presentazione, verifica e affinamento delle principali competenze comunicative legate alla professione dell'odontoiatra
Durante il corso di psicologia verranno trattati i fondamenti della comunicazione odontoiatra-paziente, con attenzione personalizzata alle caratteristiche di ciascuno studente (skill/attitude). Gli obiettivi da raggiungere sono:

saper comunicare in maniera concisa, precisa e con cortesia con pazienti e personale;

ottenere una storia clinica sintetica ma ben strutturata, che copra tutti gli aspetti essenziali, inclusi quelli legati all’età, al sesso, allo stato socio economico e a condizioni genetiche/familiari;

saper programmare un esame obiettivo completo e specifico

saper informare circa l'esecuzione di atti e procedure tecniche, adattando la propria comunicazione alle caratteristiche del paziente

saper comunicare i risultati dei più comuni esami diagnostici, discutendone con l'interessato

saper informare circa fisiopatologia e presentazione clinica delle più comuni e importanti condizioni patologiche;

saper discutere le principali opzioni terapeutiche

saper presentare un caso clinico ad un gruppo di colleghi, scegliendo notizie anamnestiche, segni e sintomi più rilevanti per la situazione in oggetto, affrontando anche aspetti di diagnostica differenziale
lezioni frontali, esercitazioni di gruppo, role-playing
EACH, European Association for Communication in Healthcare (www.each.eu) dove è reperibile numeroso materiale didattico di qualità, tra cui l'HPCCC (Health Professionals Core Communication Curriculum)

Ane Haaland and Sassy Molyneux, Quality information in field research WHO
scritto, concernente la presentazione/discussione/simulazione di una situazione clinica